11月13日，記者從陜西省教育廳了解到：為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，由省教育廳、省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳、省人社廳、省自然資源廳、省體育局六部門聯(lián)合制定的《陜西省提升學(xué)生體質(zhì)健康水平三年行動(dòng)計(jì)劃》(以下簡(jiǎn)稱“計(jì)劃”)近日公布，陜西省將以“七大行動(dòng)”全面推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康水平提升，推動(dòng)學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展，護(hù)航青少年健康成長(zhǎng)。

　　每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)

　　據(jù)悉，計(jì)劃明確實(shí)施“教育教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)”。要求保障體育課時(shí)，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課，鼓勵(lì)高中增加體育課時(shí)，確保中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。高等學(xué)校一至二年級(jí)本科學(xué)生開設(shè)不少于144學(xué)時(shí)體育必修課，?？粕簧儆?08學(xué)時(shí)體育必修課，其他年級(jí)學(xué)生和研究生開設(shè)體育選修課并計(jì)入學(xué)分。任何學(xué)校不得以任何理由和方式減少或擠占體育課時(shí)，體育課因天氣原因且室內(nèi)場(chǎng)館不足以開展體育活動(dòng)的，可調(diào)整為健康教育。優(yōu)化課堂組織，杜絕“說教式”“放羊式”體育課，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和練習(xí)密度，讓“出汗”成為體育課常態(tài)。

　　義務(wù)教育階段引導(dǎo)學(xué)生樹立正確健康觀，幫助學(xué)生掌握1至2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能;高中階段發(fā)展學(xué)生運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康生活習(xí)慣，塑造積極向上的健全人格;高等教育階段體育課程，開設(shè)不少于15門的體育項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生提升運(yùn)動(dòng)專長(zhǎng)，養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣。

　　實(shí)施“師資隊(duì)伍強(qiáng)基賦能行動(dòng)”。優(yōu)化師資配備，配足配齊體育專任教師，鼓勵(lì)培育全科教師，采取共享模式及購(gòu)買服務(wù)等方式保障教學(xué)力量。鼓勵(lì)招聘符合條件的優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員、優(yōu)秀退役軍人到中小學(xué)任教。強(qiáng)化教師培訓(xùn)。分類分層實(shí)施周期性體育教師全員培訓(xùn)，保證每位體育教師每年接受不少于80學(xué)時(shí)的繼續(xù)教育，讓體育教師“會(huì)上課、上好課”。

　　加快學(xué)校體育場(chǎng)地規(guī)劃和改擴(kuò)建

　　實(shí)施“體育場(chǎng)地設(shè)施升級(jí)行動(dòng)”。加快場(chǎng)地改造，將學(xué)校體育場(chǎng)地規(guī)劃建設(shè)以及用地納入國(guó)土空間規(guī)劃予以優(yōu)先優(yōu)惠。加快學(xué)校體育場(chǎng)地規(guī)劃和改擴(kuò)建，新建學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)配置，已建成學(xué)校加快原有體育設(shè)施升級(jí)改造。盤活場(chǎng)地資源，通過“上天入地”立體擴(kuò)容的方式，利用走廊、校園“金邊銀角”，對(duì)校園空間進(jìn)行輕量化改造。打造人人、處處、時(shí)時(shí)可及的校內(nèi)“微運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”。

　　體育部門推進(jìn)公共體育場(chǎng)館向中小學(xué)校免費(fèi)或低收費(fèi)開放，允許學(xué)校合理利用周邊公共體育場(chǎng)地開展體育教學(xué)，有效提高社會(huì)場(chǎng)地設(shè)施使用效率。自然資源部門在布局社會(huì)體育場(chǎng)地時(shí)要優(yōu)先考慮與周邊學(xué)校共享共用。

　　實(shí)施“體育活動(dòng)育人提質(zhì)行動(dòng)”。加強(qiáng)課外鍛煉，中小學(xué)每天至少安排一個(gè)不少于30分鐘的大課間，鼓勵(lì)設(shè)置15分鐘課間活動(dòng)時(shí)間。下課鈴響應(yīng)立即下課，不得拖堂，課間應(yīng)引導(dǎo)、組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，課后服務(wù)適當(dāng)增加體育鍛煉比重。積極開展中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目展示，通過班級(jí)“運(yùn)動(dòng)能量日”、年級(jí)“運(yùn)動(dòng)風(fēng)采秀”、校級(jí)“活力大課間”展示等活動(dòng)，展示學(xué)生運(yùn)動(dòng)愛好和特長(zhǎng)。高校、寄宿制學(xué)校和有條件的中小學(xué)根據(jù)實(shí)際情況每天開展不少于15分鐘跑操。完善省—市—縣(區(qū))—校分層賽事體系，常態(tài)組織校內(nèi)“三大球”比賽和具有地域、學(xué)校特色的體育競(jìng)賽活動(dòng)，打造“最美主場(chǎng)”。

　　打造一批體育特色強(qiáng)校

　　實(shí)施“學(xué)校體育特色培優(yōu)行動(dòng)”。狠抓校園足球，遴選縣(區(qū))推進(jìn)青少年校園足球人才培養(yǎng)改革試點(diǎn)，建立“一條龍”升學(xué)通道。嚴(yán)格落實(shí)特色學(xué)校足球課時(shí)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)等剛性要求，穩(wěn)步推進(jìn)全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)校建設(shè)。

　　深化體教融合，統(tǒng)籌優(yōu)化青少年學(xué)生體育賽事活動(dòng)體系，體育、教育部門整合社會(huì)資源、人員、經(jīng)費(fèi)等支持學(xué)校體育工作。打造一批體育特色強(qiáng)校。

　　實(shí)施“學(xué)生體質(zhì)健康強(qiáng)健行動(dòng)”。科學(xué)組織測(cè)試，并通過體育家庭作業(yè)等方式開展針對(duì)性訓(xùn)練。按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)配備體測(cè)設(shè)備，規(guī)范測(cè)試流程，科學(xué)準(zhǔn)確反映學(xué)生體質(zhì)健康水平，把好數(shù)據(jù)“入口關(guān)”和“出口關(guān)”，杜絕數(shù)據(jù)造假。強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用，要求各學(xué)校規(guī)范記錄學(xué)生體測(cè)成績(jī)并向家長(zhǎng)通報(bào)，開出體育鍛煉“處方”。將學(xué)生體質(zhì)健康狀況作為評(píng)價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和地方教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)，全力提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

　　實(shí)施“體育多元評(píng)價(jià)引領(lǐng)行動(dòng)”。優(yōu)化學(xué)生評(píng)價(jià)，將學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試情況列入學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展記錄手冊(cè)或檔案，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。將學(xué)生參加體育鍛煉、體育活動(dòng)情況和體測(cè)成績(jī)作為獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選和評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件。

　　強(qiáng)化學(xué)校評(píng)價(jià)，將學(xué)生體質(zhì)健康水平納入全省縣域綜合評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)內(nèi)容，市、縣教育行政部門定期開展學(xué)校體育工作評(píng)估和督導(dǎo)，讓“健康第一”的導(dǎo)向更加鮮明。

　　記者 張彥剛