近年來，商南縣立足縣域實際，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以優化教育資源配置為基礎，以促進教育公平為核心，以提升教育質量為目標，持續推進教育事業高質量發展。

　　商南縣不斷優化教育資源配置，結合縣域教育發展需求，制定了教育“十四五”規劃和中小學幼兒園布局專項規劃，先后將3所閑置初中校舍改建為鎮中心小學，將小學原址改建為鎮中心幼兒園，新建4所“教育補短板”項目學校，保留29個教學點和27個附設幼兒班，新建、擴建9所城區學校，新增學位5960個，使校點布局日趨科學合理。同時，該縣加大資金投入，持續完善基礎設施建設，推進教學樓、保教樓、實驗樓、宿舍樓建設，完成體育場地硬化和軟化，改造中小學及幼兒園旱廁，實施“暖心工程”，為54所農村中小學校安裝空調，同步在中小學、幼兒園配備一鍵報警系統，在城區大規模學校安裝人臉識別系統，并迭代升級教學設施設備，新建計算機教室、錄播教室、網絡多媒體教室，增設功能部室156個，全面改善辦學條件。

　　商南縣始終將教育公平作為一項重要民生工程，全力保障殘疾學生、留守兒童、貧困學生等特殊群體的受教育權益。建立殘疾學生教育保障體系，將全縣適齡殘疾兒童少年納入基礎教育范疇，建立縣、鎮、村三級殘疾兒童少年確認、登記和組織入學制度，形成“隨班就讀為主，送教上門為輔”的特殊教育體系，實現適齡殘疾學生入學率100%。建立留守兒童成長檔案，組建家庭教育志愿者服務團隊，通過愛心資助、結對幫扶、心理咨詢、親情連線等方式，有效化解親情缺失、厭學失學等問題，構建起學校、家庭、社會“三結合”的關愛服務體系。全面落實“兩免一補”、營養改善計劃等政策，充分聯合扶貧、民政、慈善協會及社會團體的力量，廣泛開展貧困學生資助活動，實現貧困學生資助全覆蓋。

　　同時，商南縣圍繞“三個理念”持續提升教育質量。秉持立德樹人理念，常態化開展崇德向善主題活動和“最美少年”評選活動，引導學生自覺踐行社會主義核心價值觀。目前，該縣共創建高標準德育基地63個、德育展室11個，2000余名學生獲得“新時代好少年”等榮譽稱號。秉持全面發展理念，緊扣“五育”并舉與全面育人要求，定期舉辦運動會、藝術節、詩文誦讀、科技大賽等技能展示活動，堅持開展“大課間團體操創編”和“體藝社團”展評活動。秉持文化育人理念，結合地域文化特點和校園發展優勢，精心打造“一校一品牌、一校一特色”校園文化，成功創建23所省市級素質教育優秀學校、12所全國“校園足球特色學校”以及36所國省市“文明校園”，推動縣域教育特色化、優質化發展。(通訊員 陳可鑫)