□ 記者 閆智 賀鵬飛 實習記者 白小芳
教育是國之大計、黨之大計,關乎學生的成長成才,關系著千萬家庭的未來與希望。
在延安市政協六屆四次會議上,劉歡、王晨遠、萬東三位委員,聚焦中小學生德育教育、體育教育以及校園欺凌防治等關鍵領域積極建言獻策,為推動延安教育事業高質量發展貢獻政協智慧和力量。

委員劉歡
在當今社會快速發展的大背景下,中小學生的成長環境愈發復雜,德育教育在學生全面發展中的關鍵作用愈發凸顯。“德育教育不僅是培養學生良好品德、塑造健全人格的核心環節,更是為學生未來成長筑牢根基的重要基石。”市政協委員劉歡在實地調研中發現,全市中小學校的德育教育雖取得一定成果,但仍面臨不少挑戰。
劉歡表示,目前,部分學校過度側重學業成績,對德育教育重視程度不足;德育教育的內容和方法較為單一,缺乏針對性與實效性;網絡時代海量良莠不齊的信息,也干擾了學生正確世界觀和價值觀的形成。
為此,劉歡提交了《關于加強中小學生德育教育的提案》,建議優化德育教育體系,豐富德育課程內容,除傳統思想品德課程外,增設心理健康、法治、中華優秀傳統文化等專題課程,建立科學的評價體系。創新德育教學方法,摒棄單一的理論灌輸,采用多樣化方式,激發學生興趣。同時,加強德育師資隊伍建設,定期組織教師培訓,鼓勵教師將德育融入各學科教學。要開展家長德育培訓,發揮家長的表率作用,通過舉辦家長德育課堂,引導家長注重自身言行對孩子的影響,建立家校溝通機制,及時反饋學生德育表現,共同助力學生品德發展。要凈化社會文化環境,加強對網絡、影視、書籍等文化產品的監管,嚴格管理網絡平臺,下架不良作品。
近年來,延安市中小學校積極貫徹中央關于加強青少年體育鍛煉的部署要求,學校體育教育工作取得很大發展,學生體質健康水平有所提升。

委員王晨遠
市政協委員王晨遠在調研中發現,全市中小學校體育仍是教育工作的薄弱環節,部分教育部門和學校對體育工作重視程度不夠,存在“說起來重要、做起來次要”的現象。“工作力度和保障力欠缺,部分學校未建立《國家學生體質健康標準》實施管理機制,特色體育教育項目不足,體育教師數量不足、質量不高、待遇低,體育活動場地和器材也存在諸多問題。”
王晨遠建議相關部門,要嚴格落實國家、省、市關于加強學校體育的要求,督促學校保證中小學生體育課時間,確保每天一小時校園體育活動常態化開展,提高體育教學質量,培養學生鍛煉意識和運動習慣。要進一步提升體育教學質量,加大經費投入,加強基礎設施建設,完善體育設施器材管理機制,加強體育教師隊伍培訓,根據學生興趣和身體條件進行專項培訓。要強化體育督導評估,設立表彰制度,對學校體育工作和體育教師進行評比表彰,健全體育工作評價體系,對擠占體育課、不落實體育活動的學校實行評優評先“一票否決”。

委員萬東
近年來,校園欺凌事件頻發,不僅給受害者帶來身心雙重傷害,還嚴重威脅著校園安全和社會穩定。“校園欺凌形式多樣,包括身體傷害、言語侮辱、社交排斥、網絡欺凌等,受害者群體廣泛,且欺凌行為隱蔽性強。”市政協委員萬東在調研中發現,部分學校預防和治理“校園欺凌”機制不健全,導致欺凌事件處理不力。
萬東建議,要全方位加強校園欺凌的預防和治理。加強宣傳教育,通過開展反欺凌主題教育,普及反欺凌知識,增強學生自我保護意識。要加強教師培訓,提升教師對校園欺凌的識別和干預能力,完善預防和治理機制,明確責任分工和處置流程,暢通舉報渠道,保護舉報人權益。要加強家校合作,定期向家長通報學生在校表現和欺凌風險,鼓勵家長參與預防和治理工作,關注特殊家庭學生。要營造和諧校園文化,加強校園文化建設,開展豐富的課外活動和社會實踐,關注學生心理健康,定期開展防治欺凌專項調查。教育部門牽頭,聯合相關部門建立防治工作協調機制,依法依規嚴肅處理欺凌事件,根據情節輕重采取相應措施。
編輯: 孫璐瑩
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