各界新聞網訊(記者 李榮 文/圖)不知從什么時候起，焦慮的情緒仿佛席卷了眾多西安的家長，大家都盯著優質校、“名校”，想盡一些辦法給孩子更好的教育。西安的優質教育資源相對貧乏和不均衡的客觀事實存在，也讓教育工作者著急無奈。

　　2019年10月10日，西安市政府出臺《西安市基礎教育提升三年行動計劃(2019—2021)》，無疑給西安基礎教育指明了方向，更是給成千上萬個家庭送來新溫暖和希望。

　　劉嵐委員

　　“《三年行動計劃》的出臺，讓廣大教育者對未來的西安教育充滿了新的期待和憧憬，更讓全市人民看到了西安教育的光明未來。”西安市政協委員、西安市新城區教育局教師進修學校副校長、太華路小學校長劉嵐說，《三年行動計劃》的發布，讓人們深刻感受到西安深化教育改革創新，全面發展素質教育，構建德智體美勞全面發展的教育體系，推進基礎教育優質均衡發展，讓每個孩子享受公平而有質量的教育，提高人民群眾獲得感、幸福感的堅定信心和決心，尤其是把全力以赴保入學，作為西安教育未來三年發展的重中之重。

　　劉嵐說，從2018年至今，西安市共新建、改擴建小學、幼兒園327所，新增學位20.19萬個，這些學位數的總和，相當于近20年來全市新增學位的總和。未來三年，還將全面發力，完成新建、改擴建中小學、幼兒園430所，增加學位38.95萬個，滿足新增學位剛性需求。除了加快學校建設之外，不斷提高辦學水平、全面提高育人質量、建設高水平師資隊伍等一系列措施。

　　自2018年起，西安教育深入實施“名校+”“名師+”、“名校長+”工程，多措并舉促均衡，已經取得十分顯著的效果。劉嵐以新城區新知小學集團的太華路小學為例說，在“名校+”強引擎的帶動下，教師們精氣神提起來了，招生人數很快就實現了同比翻一番，區域內“上好學校難”的問題和“擇校熱”得到了極大的緩解。

　　“目前，太華路小學又與大華中學附屬小學合并，對教育教學資源重組起到了優勢強化的作用。”劉嵐說，在新城區還有黃河中學和西工大附中這樣跨區域的“名校+”教育聯合體，這既是“名校+”模式發展過程中的創新成果，也體現了“名校+”模式的進一步精細化。

　　因長期從事教育事業，在教育方面劉嵐也有自己獨特的看法。

　　“在深化改革強隊伍方面，《三年行動計劃》雖然給足了勁頭，但在當前教師隊伍建設方面，仍然存在不少問題。”劉嵐說，一是基礎教育段教師隊伍素質良莠不齊的現象依然是不爭的事實;二是強校教師隊伍愈強，弱校教師隊伍愈弱的現象也沒有得到完全的扭轉。

　　《三年行動計劃》中提到，要著力打造優秀管理隊伍、著力打造優秀校長隊伍、著力打造優秀的教師隊伍被放在重要位置。

　　劉嵐表示，管理隊伍是“群龍之首”，校長是學校的靈魂，教師是立教之本、興教之源，相信在這三個著力的強力支撐下，西安教師隊伍建設一定能取得長足進步。

　　對此，劉嵐建議：希望能進一步完善教師準入退出機制，創新教師隊伍編制補充辦法，借鑒民辦學校經驗，采用人編分離，編隨崗設，全員聘任方式，進一步加快名優教師培養力度。

　　小飯桌為家長們解決了燃眉之急，但小飯桌的良莠不齊，也給學生、家庭、學校都帶來了不少隱患和擔憂。

　　劉嵐說，新城區目前登記在冊的小飯桌大約689家，目前在校中小學生約有10萬人，學校僅能解決不到五分之一的學生用餐。

　　劉嵐建議，政府部門能從學校實際需求入手，以街道辦事處牽頭為多所學校聯合組建“中央廚房”，統一為學生提供充足的一日三餐，讓孩子們能在學校能吃上安全可口的飯菜，也從根本上解決了學校和家長們的擔憂;盡快規范校外托管標準，對一些有場地、有條件、有師資的規范機構予以認證扶持，對不合格的托管機構堅決取締，還孩子們一個健康的課外生活學習空間。