本報訊 為深入推進全市中小學生發展質量監測工作，5月16日，西安市教育局、市教育科學研究院走進西安高新第二小學，聯合開展西安市2021年義務教育學生發展質量監測反饋會。西安市教育局副局長王綱，陜西師范大學教授、中國基礎教育質量監測協同創新中心副主任胡衛平，高新區管委會副主任楊華，西安市教育科學研究院院長、市教育質量評估監測中心主任解慧明，市教育科學研究院副院長、市教育質量評估監測中心副主任于劼等在主會場參加活動。

　　會上，楊華簡要介紹了高新區義務教育學生發展質量監測、推進教育評價改革、落實“雙減”等工作情況;解慧明作了題為“‘雙減’與評價融合共通之‘157’體系構建”的專題講座;胡衛平對高新區監測報告進行了解讀;負責監測的各維度代表就高新區義務教育學生發展質量監測工作提出了意見建議。

　　講座中，解慧明從堅持科學有效，構建“157”學生發展質量評價體系;堅持協同推進，以教育評價牽引形成教育發展新格局;堅持系統推進，促進教育評價與“雙減”融合共通三個方面進行了專業講解。解慧明表示，西安市教育科學研究院將進一步促進“雙減”和教育評價融合共通，以“雙減”完善教育評價內涵，以教育評價深度推進“雙減”落實，使教育回歸學校、回歸課堂、回歸促進人的全面發展，進而使全社會樹立科學的教育質量觀、人才成長觀，努力培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　會上，胡衛平基于監測數據，從項目介紹、學生發展質量評價結果、影響因子評價結果、成效問題與建議四個方面，對高新區監測報告進行了解讀，并以本區域學生品德發展、學業發展、身心健康、審美素養、勞動與社會實踐等方面的數據為基礎進行了深入分析，提出了意見建議，指出了改進方向。

　　王綱指出，教育評價事關教育發展方向，是深化教育改革、加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的重要舉措。我們要充分發揮教育評價的引領、導向、激勵和支撐作用，推進科學履行職責，推進落實立德樹人根本任務，推進踐行教書育人使命，促進學生德智體美勞全面發展。他希望全體教育工作者不忘初心、篤行不怠，回歸教育本真，還原教育本色，追求教育真諦，為黨和國家培育更多有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　高新區教育體育局副局長石潔作表態發言。石潔說，質量監測為西安高新區基礎教育優質均衡發展提供了可測可評的科學依據，區教育體育局和各學校將進一步深入研讀評價標準，尋找差距，以求取得長足進步和提高;要讀懂讀透監測報告，并基于學校實際改進教育教學方法，持續推動全區義務教育質量穩步提高;要聚焦“雙減”，助力“五育”融合，深化“西安好課堂”建設，全面提升學生綜合素養。

　　又訊 5月17日，西安市教育局、市教育科學研究院走進西安市雁塔區第三小學，聯合開展西安市2021年義務教育學生發展質量監測反饋會。西安市教育局副局長王綱，雁塔區副區長劉軍，西安市教育科學研究院院長、市教育質量評估監測中心主任解慧明，市教育科學研究院副院長、市教育質量評估監測中心副主任于劼，雁塔區教育局局長樊銘瑞等在主會場參加活動。

　　會上，劉軍簡要介紹了近年來雁塔區推進義務教育改革及義務教育均衡發展工作的措施和成效;解慧明作了題為“‘雙減’與評價融合共通之‘157’體系構建”的專題講座;陜西師范大學現代教學技術教育部重點實驗室特聘研究員皮忠玲對雁塔區監測報告進行了解讀;負責監測的各維度代表就雁塔區義務教育學生發展質量監測工作提出了意見建議。

　　講座中，解慧明從堅持科學有效，構建“157”學生發展質量評價體系;堅持協同推進，以教育評價牽引形成教育發展新格局;堅持系統推進，促進教育評價與“雙減”融合共通三個方面進行了專業講解。解慧明表示，西安市教育科學研究院將進一步促進“雙減”和教育評價融合共通，以“雙減”完善教育評價內涵，以教育評價深度推進“雙減”落實，使教育回歸學校、回歸課堂、回歸促進人的全面發展，進而使全社會樹立科學的教育質量觀、人才成長觀，努力培養有理想、有本領、有擔當的時代新人。

　　會上，皮忠玲教授基于監測數據，從項目介紹、學生發展質量評價結果、影響因子評價結果、成效問題與建議四個方面，對雁塔區監測報告進行了解讀，并以本區域學生品德發展、學業發展、身心健康、審美素養、勞動與社會實踐等方面的翔實數據為基礎進行了深入分析，并給出了改進提高的合理建議。

　　王綱指出，西安市以學生發展質量評價改革推進“雙減”政策落實落地，在提質增效中促進學生全面發展，形成了頗具西安特色的教育評價監測體系，是西安教育的創新品牌。

　　王綱充分肯定了雁塔區在提升教育質量等方面取得的成績，強調了開展教育質量監測工作的重要作用與重大意義，并圍繞評價對象、評價內容、評價方法等要素，對本次評價反饋工作進行了指導。王綱指出，要回歸教育本真，即要回歸公辦教育主體、回歸學校教育主陣地、回歸課堂主戰場、回歸教育人的純粹。要讓教育教學聚焦課堂，讓教師發力課堂，讓學生享受、綻放課堂;要還原教育本色，辦好家門口的學校，實現義務教育優質均衡發展;要追求教育真諦，為黨育人、為國育才、為民族育魂，遵循教育教學規律，啟迪學生思維，辦好人民滿意的教育。

　　樊銘瑞表示，雁塔區將以本次反饋會為契機，堅持問題導向、效果導向，聚焦以人為本和“五育并舉”，進一步加大全區教育改革與質量監測統籌力度，扎實推進教育質量監測結果應用，并結合雁塔區教育實際，運用新理念、新方法，多層面、多形式不斷深化教育質量綜合評價改革，持續改進教育教學方法，不斷提升學校辦學質量，促進學生全面發展，加速構建新時代雁塔教育發展新格局。