□ 楊洋 整理

　　【新聞回放】近日，教育部基礎教育教學指導委員會正式發布《中小學生成式人工智能使用指南(2025年版)》，明確提出在中小學應用場景中，應以保障個人隱私和數據安全為前提，通過規范化使用充分發揮生成式人工智能的潛能，小學階段禁止學生獨自使用開放式內容生成功能，教師不得將生成式人工智能作為替代性教學主體。

　　網友觀點：禁止學生直接復制AI答案是規范AI在教育領域應用的重要舉措，準確界定和判定直接復制行為，需要教育工作者綜合運用多種方法，在實踐中不斷探索和完善相關機制，以維護教育的公平性和真實性，引導學生正確使用AI技術，促進其獨立思考和學習能力的發展。

　　網友觀點：學校應制定出學生使用AI工具的相應規范，明確允許和禁止的范圍，讓AI的使用盡可能地確保利大于弊。家庭對孩子要有足夠且有質量的陪伴，增加孩子自主活動時間，擴大孩子自主活動空間，創造孩子親近自然、參與社會的機會，督促孩子遵循學校相應規范使用AI。

　　【新聞回放】近日，由市場監管總局支持指導、中國消費者協會開發的線下無理由退貨商家查詢平臺——“消費查”上線試運行。消費者足不出戶，即可便捷、簡單、一站式查詢各地線下無理由退貨商家信息。

　　網友觀點：“無理由退貨導航”承載了服務創新，有助于優化消費體驗，構建和諧的消費環境，提振消費信心，激發消費活力。相信在“無理由退貨導航”指引下，每一次查詢，每一筆順利完成的退貨，每一個評價，都可為市場發展和消費升級注入正能量。

　　網友觀點：線下鼓勵“無理由退貨”，線上優化退款規則，制度和規則適時調整，是有關部門和平臺企業在消費者與商家間的精細平衡，為的是營造更加公平的市場環境、更為舒心的消費體驗。這樣，商家做生意少顧慮，消費者購物有保障，線上線下都將持續釋放消費潛力。