8月27日，省教育廳等四部門印發了《關于加強學校心理健康教育教師隊伍建設的意見》,從配齊配強教師隊伍、分層分類強化教師培訓、鼓勵和激勵教師專業成長等五方面提出要求，進一步推動加強我省心理健康教育教師隊伍建設。

　　“這一消息令人振奮，希望通過新政的出臺能夠推動中小學生心理健康問題逐步得到解決，對省教育廳的提案答復和落實表示滿意!”12月17日，省政協委員、民進咸陽市委會主委蔣彬鳳表示。

　　近年來，隨著社會競爭的日益激烈，社會、家庭等問題的復雜化，學生心理健康問題日益成為不容忽視的社會問題，特別是中小學生心理問題、心理疾病及由此引發的極端事件均呈上升趨勢，嚴重影響青少年的健康成長和生命安全，甚至給家庭和諧、社會穩定帶來隱患。

　　據相關調查數據顯示：其中31.37%中小學生存在心理健康問題，4.16%存在神經癥傾向，10.28%存在生活習慣偏離，6.56%存在人際關系問題。

　　“中小學生需要關注、關懷和關愛。進一步加強中小學生心理健康教育刻不容緩!”蔣彬鳳憂心表示。

　　中小學生心理健康問題牽動著蔣彬鳳的心。在今年的兩會上，蔣彬鳳提交了《關于加強中小學生心理健康的建議》的提案，呼吁中小學校全面加強學生心理健康教育。

　　建立在大量實地調研基礎上，提案圍繞強化學校教育資源配置;完善學校心理健康教育，以預防為主，咨詢治療為輔;學校要豐富青少年課余生活，正確疏導負面能量和情緒;各級政府特別是基層政府要關注留守兒童和離異家庭孩子的心理健康教育;加大學校心理健康教育督查提出五方面建議。

　　采訪中了解到，提案承辦單位省教育廳高度重視委員提案，逐條進行了答復。表示，委員建議為我省教育行政部門制定相關政策提供了寶貴的建議，對于提升決策科學化、民主化水平具有十分重要的意義。今后在制定和落實政策的過程中繼續采納、吸收委員建議。將重點圍繞加強心理健康教師隊伍建設;加強學校心理健康教育,指導各地各校統籌利用地方課程、校本課程系統開設心理健康教育課;不斷豐富青少年課余生活,通過舉辦多項活動，全方位開展心理健康教育;關心關愛留守兒童,完善家校共育工作，加大對留守兒童家長特別是老人的培訓和指導;加大對學校心理健康教育的督查五個方面全面推進中小學心理健康教育工作。

　　12月23日，記者通過電話聯系到提案承辦單位省教育廳基教一處工作人員，據介紹，廳里高度重視提案，積極采納委員建議，印發了《關于加強學校心理健康教育教師隊伍建設的意見》。同時，舉辦多項活動，全方位開展心理健康教育。舉辦了覆蓋全省所有中小學校的陜西省首屆中小學“陽光心靈”心理健康大展演活動，全省400余萬名學生踴躍參與，通過手抄報、心理漫畫、心理微視頻、心理劇等形式，引導學生關愛自我、了解自我，促進學生身心健康發展，營造健康和諧的校園文化氛圍。同時，省教育廳指導各地、各學校充分發揮課后服務主渠道作用，組織學生集體進行體育運動、勞動實踐、娛樂游戲、拓展訓練等活動，發展學生興趣與愛好，提高學生心理素質，培養積極樂觀、健康向上的心理品質，促進學生身心健康，收到良好效果。

　　各界導報記者 李彥伶