黃土高原上，腰鼓手們盡情表演。 安塞區融媒體中心供圖

　　腰鼓手在表演。

　　7月29日，學生在表演安塞腰鼓。

　　安塞文化藝術館陳列的安塞腰鼓宋代畫像磚。 照片除署名外均由記者 郝穎攝

　　在黃土高原，原生態的安塞腰鼓從古時的戰鼓演變成如今的歡慶腰鼓，跨越千年、熱情奔放;豪邁的陜北漢子，頭裹白羊肚手巾、斜背響鼓、手握鼓槌，將這腰鼓從黃土地舞到了世界各地。

　　近日，記者走進被譽為“腰鼓之鄉”的延安市安塞區，探尋安塞腰鼓的魅力，感受這扎根于黃土地的藝術。

　　腰間鼓 見證歷史

　　安塞之名，有“安定邊塞”之意。這里地處黃土高原腹地、鄂爾多斯盆地邊緣，歷史上便是軍事重地，素有“塞北鎖鑰，上郡咽喉”之稱。

　　在歲月的長河中，安塞腰鼓與這片黃土地有著怎樣的故事?

　　8月2日，記者在安塞文化藝術館看到一塊當地出土的安塞腰鼓宋代畫像磚。磚上，一名腰鼓手緊握鼓槌，一手在前一手在后，雙腳騰空，正在敲擊挎在腰間的鼓。

　　“這塊畫像磚是1989年在原安塞縣招安鎮岳中莊村出土的。它從文物考古學的角度證實，安塞腰鼓在宋代已經成為安塞地區比較普遍的民間藝術。”延安市安塞區文化和旅游局副局長米宏清說。

　　回溯往昔，安塞腰鼓曾作為邊塞將士手中的戰鼓，伴隨著秦漢的烽火硝煙，回響在廣袤天地間。歲月流轉，戰鼓漸息，安塞腰鼓的戰鼓身份成了過去，但那份激昂與堅韌卻深植于這片土地，代代相傳。

　　“隨著時間的推移，安塞腰鼓迎來了新的身份——勝利腰鼓、歡慶腰鼓。”米宏清介紹，“20世紀40年代以前，安塞腰鼓成了民間的一種表演形式。1942年，陜甘寧邊區興起的新秧歌運動，使安塞腰鼓得到了快速發展。當時，安塞縣高橋鄉的腰鼓隊曾到棗園給黨中央拜年。”

　　史料記載，原先安塞腰鼓手的服飾是“盔纓馬刷，戰巾戰袍”，鼓手的形象類似古代戲曲中的武生。延安時期，魯藝文藝工作者將安塞腰鼓手的服飾改為白羊肚手巾和羊皮馬甲，使其接近于民間秧歌服飾，讓安塞腰鼓在宣傳新思想、鼓舞革命士氣方面發揮了積極作用。

　　1997年9月，安塞腰鼓隊參加香港回歸慶典;

　　2009年10月，1020名安塞腰鼓手到北京參加新中國成立60周年慶典活動;

　　2019年2月，24名安塞腰鼓手參加央視春節聯歡晚會;

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　　翻開《安塞腰鼓大事記》，我們可以發現，安塞腰鼓在很多重要的節日和慶典中都留下了身影。安塞腰鼓以其獨特的魅力，跨越千山萬水，響徹大江南北。鼓手們用鏗鏘有力的鼓聲見證千百年來的歷史，用熱情奔放的舞姿展現中華民族的精神風貌。

　　手中槌 薪火相傳

　　7月25日，安塞區沿河灣鎮的鼓聲如春雷般轟鳴。一群腰鼓手頭系白羊肚手巾、身纏紅腰鼓，在雷鳴般的鼓點聲中忘我地舞動，以剛毅有力的舞步激蕩起萬馬奔騰的澎湃氣勢。

　　“太棒了!看得我心潮澎湃，忍不住跟著舞起來。”沿河灣鎮居民劉先生說。

　　《安塞縣志》記載，在歷史的長河中，安塞腰鼓將舞蹈、武術、體操、打擊樂、吹奏樂和民歌等藝術表現形式融合在一起，積淀了深厚的文化底蘊，形成了獨具特色的表演形式。

　　安塞腰鼓有文、武之分。文鼓輕松愉快、瀟灑活潑，動作幅度小，風格類似秧歌;武鼓歡快激烈、豪邁奔放，并有較大的踢打、跳躍和旋轉動作。

　　“在表演技巧上，安塞腰鼓講究‘六勁’，搖頭晃腦有股能勁、揮槌有股狠勁、踢腿有股蠻勁、轉身有股猛勁、跳躍有股虎勁、全身使出一股牛勁。”安塞腰鼓國家級代表性傳承人劉延河介紹，“這‘六勁’不僅能體現陜北人堅韌不拔、勇往直前的精神風貌，也是檢驗腰鼓手舞蹈水平的關鍵標準。表演者要始終保持熱情洋溢的精氣神兒，敲出生命之勁，讓觀眾看著帶勁兒、聽著鼓勁兒。”

　　今年65歲的劉延河已經打了50多年腰鼓。他介紹，打安塞腰鼓考驗的是團隊配合默契度。“一場完整的安塞腰鼓表演，不僅要有腰鼓手，還需要指揮者和吹奏者。每個角色都入戲，才能震撼人心。”劉延河介紹，“現在，年輕腰鼓手的學習熱情很高，我有信心把腰鼓技巧都教授給他們。”

　　近年來，安塞區高度重視安塞腰鼓傳承人的培養，建立了傳承人審定制度、腰鼓教練等級評定辦法等規章制度，通過舉辦腰鼓教練培訓班對全區8鎮3個街道的腰鼓手進行集中培訓，推動腰鼓隊伍發展壯大。截至目前，安塞區共有安塞腰鼓國家級非遺傳承人2人、省級非遺傳承人1人、市級非遺傳承人1人、區級非遺傳承人5人、骨干腰鼓手1萬多人。

　　安塞區還為腰鼓愛好者提供專業的指導和培訓，推動腰鼓技藝不斷精進。目前，安塞區有3個腰鼓傳習所、1個活態腰鼓文化村。

　　在今天，安塞腰鼓已不單是一種藝術形式，更代表著一種文化的傳承與弘揚。它承載著中華民族的歷史記憶與文化精髓，傳遞著中華民族的精神力量與民族自信。

　　高原舞 步履不停

　　“一、二、三，跳!保持這個節奏!”7月28日6時許，安塞區體育廣場上，一個個方陣整齊排列，學生認真聽著站在隊伍前方的教練講解動作要領。鼓聲響起，他們的身體隨著鼓點起伏躍動，廣場上一派熱鬧景象。

　　“我爸爸就是腰鼓手。他的鼓聲充滿力量，我也要學習打腰鼓。”年僅9歲的劉一姌用稚嫩的小手緊握鼓槌，用力擊打著腰鼓。

　　“今天是安塞區中小學生腰鼓培訓班開班第14天。這些娃娃們精神飽滿，練得很起勁兒。”安塞腰鼓協會副會長高塞東說，“在安塞，只要娃娃們想學腰鼓，我們就會盡力去指導。”

　　在安塞，有這樣一句響亮的俗語：上至九十九，下至剛會走，人人都會打腰鼓。

　　近年來，在安塞區政府的大力支持下，當地形成了全民參與非遺傳承的良好氛圍。安塞區通過“腰鼓進校園”“腰鼓進社區”“腰鼓進企業”等活動，讓腰鼓文化深入人心。

　　“在安塞，腰鼓已經進入中小學體育課，就連幼兒園也有‘小小腰鼓隊’。我們還研發了針對不同學齡段學生的安塞腰鼓教材。現在，安塞98%以上的學生都會打腰鼓。”安塞區教育體育局副局長高長東說。

　　作為陜北民間藝術，如今，安塞腰鼓已經從溝壑縱橫的黃土高原，走向了世界舞臺。

　　“安塞腰鼓是我們響當當的名片。我們希望通過打腰鼓，把陜北人民的豪情展現給全世界。”高塞東說，“今年4月，我們為2000多名海外觀眾表演了安塞腰鼓。能把非遺帶出國門，我非常激動。”

　　近年來，安塞腰鼓已先后赴德國、泰國、澳大利亞、美國等國進行演出。通過對外文化交流，安塞腰鼓在國際上的影響力不斷提升。

　　2000多年來，黃土高原上鼓聲不斷。腰鼓文化在安塞這方熱土上代代相傳，歷久彌新。

　　記者手記 讓非遺融入日常生活

　　隨著現代社會的發展，人們對文化生活的需求日益增強。非遺作為中華文化瑰寶，在豐富群眾文化生活中起到很大作用。那么，如何讓非遺融入日常生活?

　　非遺的保護傳承應扎根于群眾之中。以安塞腰鼓為例，安塞通過“沿門子”拜年、鬧社火、進校園、進社區等動態保護形式，將安塞腰鼓融入當地人的日常生活，讓群眾在節日慶典、日常活動中尋非遺、賞非遺，感知非遺魅力。

　　非遺傳承人要不斷創新求變。近年來，安塞腰鼓傳承人不斷摸索安塞腰鼓融入現代生活的方式，讓安塞腰鼓演繹契合消費者的審美，適應市場需求，從而推動“好手藝”變成“金飯碗”，讓非遺煥發出持久的生命力。

　　多方合力推動非遺保護傳承是關鍵。推動非遺保護傳承，需要凝聚政府、群眾、社會組織等各方面力量。近年來，在多方共同努力下，安塞腰鼓打出了名氣，走出了一條從“腰鼓藝術”到“腰鼓經濟”的特色路徑，成為安塞群眾的“致富鼓”。

　　三秦守藝人 | 劉延河：黃土地上的鼓韻人生

　　安塞腰鼓是黃土高原上的文化瑰寶。50多年來，安塞腰鼓國家級代表性傳承人劉延河以鼓為筆，以情為墨，用心書寫著黃土地上的鼓韻人生。

　　“好!注意手腕的力度。”7月28日，在位于延安市安塞區的安塞腰鼓協會，劉延河為青年腰鼓手指導動作。

　　“我從小就喜歡看秧歌隊在正月天打著腰鼓‘沿門子’拜年。”劉延河介紹，每逢春節，安塞的各個村子都會組建秧歌隊挨門逐戶拜年，當地俗稱“沿門子”。“這種‘沿門子’的習俗豐富了村民的文化生活，也為腰鼓的傳承提供了肥沃的土壤。”劉延河說，他自己就是在這樣的氛圍中，從對“沿門子”的好奇和模仿，逐漸成長為安塞腰鼓隊里的“頭路鼓”。

　　回憶10多歲初學腰鼓時的情景，劉延河說，“當時買不起真正的腰鼓，我只能用自制的簡易腰鼓來練習。”

　　經過不懈努力，16歲時，劉延河終于如愿加入秧歌隊，正式成為一名腰鼓手。為了更好掌握這門技藝，他日復一日、年復一年地刻苦訓練，不畏艱辛。有時，為了吃透一個動作，他會反復練習幾十遍，甚至上百遍，直到自己滿意為止。“在訓練中，我最不怕的就是吃苦。”劉延河說。

　　多年來，劉延河憑借出色的技術，在腰鼓界打出了名堂。從1984年參演陳凱歌導演的電影《黃土地》，到1986年帶領隊伍參加全國民間音樂舞蹈電視大獎賽獲得一等獎，再到兩次登上央視春節聯歡晚會，他堅守著，將安塞腰鼓的熱烈與激情傳遞給更多人。每一次表演，都是他對藝術的執著追求和對傳統文化的致敬。

　　“腰鼓成就了我，我也希望能通過自己的力量讓安塞腰鼓發展得更好。”劉延河說。為了傳承這項非物質文化遺產，年過六旬的他仍然擔負著腰鼓教練的重任，培養一批又一批優秀的腰鼓手。在他的悉心指導下，這些年輕腰鼓手的技藝日益精進，對安塞腰鼓所承載的文化內涵和精神價值也理解得更加深刻。

　　除了培養新一代傳承人，劉延河還在摸索新的腰鼓打法。他結合現代審美觀念，對腰鼓的打法、套路進行了大膽創新，既保留了傳統動作的精髓，又融入了新的元素和風格，探索出一套更具舞臺演繹效果的腰鼓打法。

　　“創新的同時，堅決不能忘了老動作，失了真正的鼓聲。”劉延河說，創新要在守正的基礎上進行，始終強調傳統套路和經典動作的復刻與傳承，這樣才能保留安塞腰鼓的原生態之美。

　　“未來，我將繼續堅守在這片黃土地上，用鼓聲講述這片土地上的故事，讓安塞腰鼓在新時代煥發出更加蓬勃的生命力。”劉延河表示。

　　記者 郝穎采寫/整理