□ 楊凡

　　8月2日至3日召開的省委十四屆二次全會，審議通過了有關清廉陜西建設和作風建設的三個文件，構建了切實改進作風的協同性制度體系，對動員全省上下馳而不息加強作風建設作出了全面部署。全會從“對黨忠誠”“擔當盡責”“一心為民”“勤學善做”“真抓實干”“清正廉潔”等六個方面，對全省黨員干部持續弘揚優良作風提出了具體而明確的要求。

　　一、黨的優良作風是在長期奮斗實踐中形成的，是黨的政治優勢，是黨的精神力量所在。黨的作風這一概念，是毛澤東同志1937年5月8日在延安召開的黨的全國代表會議上首次正式提出的。在1945年4月召開的黨的七大會議上，毛澤東同志在全面總結黨的長期革命經驗的基礎上，在《論聯合政府》政治報告中，概括出黨的三大作風，即理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評。中國革命和建設的長期性、曲折性和復雜性，要求中國共產黨必須通過優良作風體現性質宗旨，從而把廣大人民群眾吸引到自己周圍，團結一致奪取革命和建設的勝利。從中央蘇區建立廉潔政府、實行廉潔政治得到群眾廣泛擁護，到延安時期以“延安作風”打敗“西安作風”，推動革命事業由小變大、以弱勝強、走向勝利，再到“八項規定”整飭作風，激蕩清風正氣、凝聚黨心民心、深刻改變中國，歷史和現實有力地證明，過硬的作風是我們黨彰顯先進性和純潔性，凝聚人心、匯集力量的核心所在。加強作風建設具有深厚的歷史淵源和客觀的必然性。

　　二、作風建設的關鍵在于黨性修養，要通過扎實的讀書學習進一步錘煉黨性、厚植理論基礎。習近平總書記指出，在作風問題上，起決定作用的是黨性。作風問題本質上是黨性問題，黨性純則作風正。我們必須深刻認識作風建設的重大意義，在常學常新中不斷提高政治站位，以優良學風涵養優良作風。具體地說，就是要持之以恒加強學習，認真參與委員讀書活動，多讀書、讀好書、善讀書，做到讀書學習永不斷線、絕不掉線、始終在線，有效提高自身理論素養和思維層次，讓讀書學習的過程成為強化黨性、完善自我、提升境界的過程。在青年黨員理論學習小組工作中，要緊扣當代青年的個性特點，創新學習方式方法，用好互聯網資源，廣泛采用新媒體平臺、新宣講手段，豐富學習內容，營造良好氛圍，提升學習效果。在常學常新、真學真信中強化理論武裝，筑牢思想根基，堅定理想信念，切實提高履職能力，用學風建設帶動作風建設。

　　三、加強作風建設是黨員增強責任心、提振精氣神，以踏實的工作服務高質量發展的根本路徑。習近平總書記指出，推動改革發展事業，關鍵在黨，關鍵在廣大黨員干部要有優良的工作作風。黨的作風建設從來都與黨的事業緊密相連。優良的作風激發黨員干部干事創業熱情，是推動高質量發展的強大動力。我們必須深入貫徹落實省政協黨組要求，努力培養絕對忠誠、一心為民、勤學善思、務實擔當、團結合作、清正廉潔的優良作風，按照機關黨組部署，切實把“勤快嚴實精細廉”壓實到崗位上、體現到實績中，腳踏實地提升工作水平。對提案工作來說，就是要以踏實的作風進一步密切聯系群眾、聯系委員，把協商貫穿提案工作全過程和各方面，構建提案的“提出、審查、辦理、督辦、表彰”五大環節“全流程”協商工作格局。在專委會辦公室日常工作中，要立足崗位職責，當好參謀助手，規范工作程序，在統籌協調上提升新水平，在服務保障上展現新形象，推動提案工作高質量發展，讓機關放心、讓委員滿意。以昂揚向上的精神面貌和奮發有為的工作作風為人民政協事業增光添彩。(作者系省政協提案委辦公室干部)