各界新聞網(wǎng)訊 近年來，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和家長思想觀念的變化，越來越多的家庭更加注重0-3歲嬰幼兒的早期教育，寶雞市早教從業(yè)機(jī)構(gòu)數(shù)量急速增長，但大多存在資質(zhì)參差不齊、師資力量低下、收費(fèi)價(jià)格混亂、教材五花八門等問題，亟待引起重視。一是缺乏權(quán)威科學(xué)的早教模式。學(xué)科設(shè)置沒有從幼兒實(shí)際出發(fā)而是更多迎合父母的期待，課程的設(shè)置五花八門，互相抄襲、模仿。二是師資良莠不齊。專業(yè)的早教師資涉及學(xué)前教育學(xué)、兒童心理學(xué)、醫(yī)學(xué)、腦科學(xué)、社會(huì)學(xué)等多門學(xué)科，目前我市沒有對(duì)早教從業(yè)人員進(jìn)行統(tǒng)一資格考核認(rèn)證制度，相關(guān)專業(yè)人員寥寥無幾。三是缺乏行業(yè)監(jiān)管。監(jiān)管機(jī)構(gòu)缺失，準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)不明確，處于真空監(jiān)管狀態(tài)，早教行業(yè)處于自發(fā)、無序狀態(tài)。四是收費(fèi)依據(jù)不明晰，價(jià)格普遍偏高。

　　為此建議：一是明確主管部門，建立相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入、教育內(nèi)容、安全、收費(fèi)、監(jiān)督等管理制度，加強(qiáng)行政監(jiān)管。二是以社區(qū)、單位等為依托，配套建立高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、更便利的社區(qū)、單位嬰幼兒服務(wù)中心。三是加強(qiáng)嬰幼兒早期教育師資隊(duì)伍建設(shè)，建立從業(yè)人員職業(yè)資格準(zhǔn)入制度，切實(shí)確保我市嬰幼兒早期教育事業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展。(李芬)