德智體美勞全面發展，教育根本任務枝繁葉茂;

　　黨政軍民學和衷共濟，教育強市建設蹄疾步穩。

　　2024年，寶雞市教育系統圍繞“寶雞好教育”這塊金字招牌，實施了一系列重大改革，全市教育生態持續優化、教育面貌煥然一新。

組織職業院校開展產教融合“企業行”活動

　　以高質量黨建引領教育事業高質量發展

　　2024年10月16日，鳳縣“黨員名師工作坊”如往常一樣開展教學研討和經驗分享活動，助力能飛的教師飛得更高、能跑的教師跑得更快。

　　2024年，寶雞市教育系統以示范黨組織創建為抓手，助推基層黨建整體提升;組織190名黨組織書記參加全國黨員網上培訓，加強黨員日常教育管理;深化“雙培養”機制，不斷夯實基層黨組織基礎。鳳縣“黨員名師工作坊”、眉縣“八問八落實”工作法等經驗獲省委教育工委的肯定。

　　“雙向奔赴”激發職教產教融合新活力

　　2024年11月15日，《光明日報》以《陜西寶雞：產教融合激活經濟發展新動力》為題，對寶雞市職業教育產教融合工作進行了專題報道。

　　2024年，寶雞市把加快推進職業教育產教融合擺在突出位置，引導全市36所院校走進752戶企業調研，搭建產教融合平臺;有序開展院校“企業行”和企業“院校行”活動，全面深化校企在人才培養、專業建設等方面的交流合作;印發切實可行的詳細方案，促進技能人才培養和產業需求結構要素全方位、深層次融合;組建市域產教聯合體、行業產教融合共同體，引領院校、企業不斷提升協同育人工作質量和水平。

　　“寶雞好教育”建設經驗在全省推廣

　　2024年7月，《陜西省“雙減”工作動態》以《推進基礎教育綜合改革 全力打造“寶雞好教育”品牌》為題，向全省宣傳、推廣“寶雞好教育”建設經驗。

　　2024年，寶雞市實施抓項目優硬件、抓改革優管理、抓創建優質量三大行動，推進“寶雞好學校”等八大建設項目，深化教育綜合改革，大力推進集團化辦學，探索形成了一法人多校區、初高中貫通、全學段融通、綜合托管等辦學模式，努力辦好老百姓家門口的學校。寶雞市還不斷完善學校家庭社會協同育人機制，構建觀念同向、履職同責、實施同力的校家社合力育人體系，被教育部認定為“全國學校家庭社會協同育人實驗區”。

高新二小學生走進寶雞青銅器博物院探秘青銅文化

　　大中小學思政課一體化建設深入推進

　　2024年1月，寶雞市大中小學思政課一體化建設聯盟成立，開創了全體系思政育人新格局。

　　2024年，寶雞市遴選76名優秀思政課教師，組建大思政課教研共同體，探索課程貫通新模式;強化校館合作，評選出6個紅色教育基地作為中小學思政教育實踐教學基地，開展“思政教師+博物館講解員”聯合教學，讓研學真正成為“行走的課堂”。

　　教育重點項目建設為打造“寶雞好教育”夯基壘臺

　　2024年9月1日，寶雞市渭濱第一學校正式建成投用。這所學校的建成投用，意味著渭濱區姜譚路片區優質教育資源供給不足的問題得到改善。

　　2024年，寶雞市教育系統搶抓機遇，全面加快教育重點項目建設進度，共實施續建和新建重點教育項目29個，概算總投資22.7億元，項目開工率100%。隨著寶一中科技新城校區、寶一中附屬小學、渭濱區第一學校、寶雞高新第三幼兒園、寶雞高新第三小學北校區、眉縣第四幼兒園等14個重點教育項目建成投用，累計新增學位9800個。

有保障的教育投入讓每個孩子都有了放飛夢想的童年

　　全鏈條優化讓課后服務惠及千家萬戶

　　2024年10月，《寶雞市中小學課后服務收費資金管理使用指導意見(暫行)》印發實施，實現了課后服務收費資金的閉環管理。

　　2024年，寶雞市教育系統聯合市發展改革委，規范了課后服務費收取范圍和對象、收費標準、收取方式、減免辦法、支出范圍等，在現行單課時收費標準不變的基礎上，實行最高限價管理，切實減輕家庭經濟支出負擔;建立健全資金管理、補助發放、公示報批等6項工作機制，明確要求學校計酬標準向一線教師傾斜，助推資金管理透明、分配公平;加強日常監督和專項檢查，暢通投訴信訪渠道，提升課后服務費用管理使用的規范化、科學化水平。

　　教師隊伍建設為基礎教育高質量發展固本培元

　　2024年9月10日是全國第四十個教師節。寶雞市委、市政府召開慶祝大會，表彰教育系統先進集體、先進個人，勉勵全市教師以先進典型為榜樣，堅定理想信念，涵養高尚師德，鍛造過硬本領，為教育強國建設、辦好人民滿意的教育貢獻力量。

　　2024年，寶雞市教育局以弘揚踐行教育家精神行動年為契機，緊扣“寶雞好教育”目標，宣傳先進典型案例，開展師德師風警示教育，加強師德師風建設;通過“縣管校聘”改革、1615名校長教師交流輪崗、社會事務進校園“白名單”等，減輕教師負擔;采取事業單位招考、特崗教師招聘、公費師范生招錄等措施，招聘新教師1246名，優化全市教師隊伍結構;堅持做好教師培訓，爭取國培、省培項目18個，全年培訓教師2.3萬人次。

　　寶雞市與寶雞文理學院

　　聯合培養定向就業公費師范生

　　2024年9月，寶雞市首批招錄的100名定向就業公費師范生正式報到，開啟了教育隊伍培養、選拔工作的新路徑。

　　2024年秋季起，寶雞市與寶雞文理學院開展校地合作，參照國家公費師范生培養模式，聯合培養定向寶雞市就業的公費師范生，首批招錄學生共計100名。公費師范生在校期間可享受“兩免一補”(免除學費、住宿費，給予生活補助)政策，所需經費由市財政全額保障，畢業后將全部到定向縣(區)中小學(幼兒園)任教，服務期6年。

　　“校園餐”專項整治守護師生“舌尖上的安全”

　　2024年11月至12月，省督導組到寶雞市各縣區，對“校園餐”問題專項整治工作開展情況進行了實地督導，并予以充分肯定。督導組認為，寶雞市的“校園餐”專項整治工作成效顯著，全力守護了師生“舌尖上的安全”。

　　2024年，寶雞市壓緊壓實學校食堂管理主體責任，聚焦膳食經費、供餐運營等重點問題，組織7輪自查自糾和督導檢查行動，累計排查整改發現問題1558個，印發督辦提醒函23份，向紀檢監察及其他部門移交食品安全和膳食經費管理有關問題線索56件;全力推進校園食堂“互聯網+明廚亮灶”專項行動，助力全市962家學校食堂全部實現“智慧監管”，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。

　　以“兩項創建”助推全市教育事業實現新跨越

　　2024年4月2日，寶雞市召開“兩項創建”工作現場推進會，要求各縣區堅持問題導向，錨定目標、突出重點，緊盯短板、精準發力，以扎實有力的措施推進“兩項創建”提質增效，推動全市教育事業實現新跨越。

　　2024年，寶雞市編制《寶雞市中心城區教育設施專項規劃(2021-2035)》，按照典型示范、梯次推進的實施策略，組織開展市級初核和過程督導，幫助縣區全面查找問題，確保校校、項項達標。寶雞市把創建任務納入縣區年度目標責任考核清單，指導各縣區將“兩項創建”結合到業務上、細化到責任里，有效防止突擊創建、低水平創建。同時，寶雞市實行領導包抓“兩項創建”工作制度，推動形成市、縣、校三級齊抓共創的全方位、立體化工作格局。

　　“只增不減”全力保障教育投入

　　“確保一般公共預算教育支出逐年只增不減”“確保按在校學生人數平均的一般公共預算教育支出只增不減”……2024年，寶雞市教育局積極落實“兩個只增不減”，全力保障教育投入。

　　2024年，市委、市政府按照“兩個只增不減”要求，足額保障生均公用經費，確保教育政策公平惠及每位學生;全面落實從學前教育到職業教育全覆蓋的學生資助政策，確保應助盡助、應補盡補;統籌專項教育資金投入使用，確保教育民生重點項目建設扎實推進，保障全市教育事業高質量發展。

　　推進校外培訓治理走深走實

　　2024年7月9日，寶雞市召開校外培訓行政執法研討會，評選優秀執法案例，不斷提升校外培訓行政執法能力和水平，使校外培訓在法治軌道上規范運行。

　　2024年，寶雞市教育系統將全市430所校外培訓機構全部納入全國監管與服務平臺管理，實現機構、資金、人員等管理線上運行，處理預警提醒1658條、投訴舉報81起;組織開展寒暑假期間的聯合治理、從業人員培訓等專項行動，查處非學科類無證培訓49起、隱形變異學科類違規培訓98起;會同文旅、科技、體育等部門強化非學科類校外培訓機構日常監管，遴選非學科類校外培訓機構參與中小學校課后服務，提升校內教育質量，推動校外培訓成為校內教育的有益補充。

2025年2月18日 星期二 《各界導報》總第5864期04版