百年大計，教育為本。近年來，神木市深入實施“教育優先、學有優教”戰略，以辦好人民滿意的教育為目標，持續加大教育投入力度，全面深化教育教學改革，積極創新辦學模式，在全力提升教師隊伍專業素養的同時，穩步推進“雙減”工作落地落實見成效，推動神木教育事業實現高質量發展。

 趣味課堂

　　優秀課堂展風采 教師賽課促提升

　　近日，在神木市第六中學課堂教學能力提升活動現場，數學老師崔慧慧正以《重復的奧妙》為題，為學生們帶來一堂有趣的數學課，崔慧慧運用圖形、音符、線條等符號表示重復問題，讓學生體會簡單重復的規律，在互動中引導學生發現生活中的數學美。

 神木市第六中

　　談及今天課堂教學的整體情況，神木市第六中學教師崔慧慧說道，“在今天的課堂上我設計了音樂、線條等不同的元素，讓同學們知道數學知識來源于生活，并且整節課同學們都是特別激動，和老師配合得也是非常地好。”

　　為進一步探索課堂教學的有效模式，提高教師的教研能力和教學水平。神木市第六中學每學期都會開展教師課堂教學能力提升活動，為教師搭建展示風采、觀摩研討和交流借鑒的平臺，從而促進全校教師課堂教學水平的整體提高。

　　“神木市第六中學對全體教師通過開展線上線下的業務培訓、邀請名師進校示范引領、同伴互助研課磨課以及教學大賽反思提升等一系列活動，不斷提高全校教師的業務素養。下一步，我們將一如既往地做好提升教師綜合能力的各項工作，讓教師們持續充電，更新理念，不斷完善和提升自我，在教育路上以新的才干、新的姿態，為神木教育做出更大的貢獻。”神木市第六中學副校長張金麗說。

　　打造“第一+第二”課堂 推動教育健康發展

　　除了提升教師教學綜合能力外，神木市還特別重視學校第一、第二課堂的打造。

神木市第十一小學特色課

　　走進神木市第十一小學課后延時服務時段，在古箏課上，學生們正認真地彈奏樂曲，品味著古箏的清音與韻律;在戲曲課上，學生們起范亮相，單劍指、雙劃手、跑圓場等戲曲動作做的有板有眼，一招一式戲曲范十足;在陶藝課上，指導老師正在給學生講解陶藝作品的制作技巧，對于從小就喜歡手工陶藝雕刻的劉奕汐來說，她可以有更多的時間去發展自己的興趣愛好。

神木市第十一小學特色課

　　“每次上陶藝課我都非常高興，這門課程不但培養了我的動手能力、想象力和創造力，而且使我的審美能力有了一定的提高。” 神木市第十一小學學生劉奕汐說。

　　“雙減”政策實施以來，神木市第十一小學全面落實“5+2”模式下的“3+2”課后服務模式，每周一、周二、周四教師輔導學生完成課后作業，進行拓展性學習。每周三、周五開展聲樂、書法、足球等社團活動，滿足學生多樣化學習需求的同時，實現減負增效“雙提升”目標。

 輔導教學

　　在推動“雙減”政策落地生根的同時，神木市第十一小學還全力打造“第一課堂”，通過轉變課堂教學模式、加強校本研修、教師集體備課、開展課堂教學大賽等方式，多措并舉提升學校教育教學質量。下一步，該校將通過創新作業管理、做強課后服務、改革課堂教學、創建智慧校園、推進評價改革來進一步提高教育教學質量，落實減負增效，實現學校教育的高質量發展。”

　　今年，神木市堅持把教育作為第一民生工程，投入教育經費20億元，推動鴛鴦塔小學、濱河新區九年制學校等5個項目開工建設，完成八小、四中等9個學校改擴建，新增學位2500個;著力提升北師大、西交康橋、北大培文合作辦學質量;支持神木職院完善辦學功能，推進職教中心選址遷建，新增職業教育學位5000個;嚴格執行“雙減”政策，提高中小學課后服務質量，規范校外培訓機構管理;落實教師“減負20條”，大力引進名校長、名教師，健全校長教師交流輪崗制度，多措并舉提高教育教學質量，推動全市教育事業高質量發展。(麻苗 劉毛毛)