12月9日，陜西省教育廳就加強(qiáng)我省新時(shí)代基礎(chǔ)教育校本研修工作發(fā)布指導(dǎo)意見(jiàn)。意見(jiàn)明確要求要充分利用人工智能、大數(shù)據(jù)、第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)等新技術(shù)，探索“人工智能+校本研修”新模式。培育勝任新時(shí)代教育需求的創(chuàng)新型“未來(lái)教師”。全省創(chuàng)建20個(gè)省級(jí)校本研修示范區(qū)、100所示范校。

　　意見(jiàn)提出，校本研修必須面向全體教師，立足教育教學(xué)改革需要，關(guān)注每一位教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。以學(xué)校發(fā)展需要和教師成長(zhǎng)需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持共性和個(gè)性相結(jié)合，因校而異，因人施策，按需實(shí)施，分類(lèi)指導(dǎo)，分層推進(jìn)，通過(guò)解決教育教學(xué)中實(shí)際問(wèn)題實(shí)現(xiàn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

　　主要目標(biāo)是，提高校本研修在基礎(chǔ)教育教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)中的占比，全省創(chuàng)建20個(gè)省級(jí)校本研修示范區(qū)、100所示范校，深入推進(jìn)省、市、縣三級(jí)校本研修示范基地、校地共建實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，形成一批可復(fù)制可推廣的校本研修經(jīng)驗(yàn)。

　　具體任務(wù)主要有，聚焦實(shí)踐反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，建立以校為本、全員參與的周研修制度。集中研修與分散研修、專(zhuān)題研修與系統(tǒng)研修相結(jié)合，綜合運(yùn)用系列講座、課例研修、專(zhuān)題研討、觀察分析、讀書(shū)沙龍、師徒結(jié)對(duì)等多種研修方式，增強(qiáng)研修的適切性、靈活性和多樣性。

　　構(gòu)建“名師+學(xué)科+學(xué)校”的指導(dǎo)體系。全省基礎(chǔ)教育教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師要建立“城鄉(xiāng)教師學(xué)習(xí)共同體”，指導(dǎo)一所學(xué)校、一個(gè)學(xué)科，線(xiàn)上線(xiàn)下融合開(kāi)展校本研修活動(dòng)。全省各高等師范院校、各級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，組織專(zhuān)家、名師通過(guò)線(xiàn)上線(xiàn)下形式，重點(diǎn)指導(dǎo)一個(gè)縣開(kāi)展校本研修活動(dòng)。

　　利用教育數(shù)字化、人工智能，建立教師網(wǎng)絡(luò)研修空間。通過(guò)智能助教、智能學(xué)伴，開(kāi)展優(yōu)秀課例觀摩、課堂實(shí)錄反思、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、教學(xué)改進(jìn)。拓展個(gè)性化研修路徑，構(gòu)建“人工智能+校本研修”新生態(tài)，滿(mǎn)足教師個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，構(gòu)建“智能+技術(shù)+資源”的支持體系，“選修+必修+精準(zhǔn)”的實(shí)施體系。（記者 任娜）