8月16日，熱播劇《小歡喜》在播出的兩集內容當中，出現了方圓、童文潔和方一凡大談“性”話題的劇情，“尺度”非常大，涉及了早戀、性行為、欲望、如何保護等敏感字眼，堪稱國內衛視播出的電視劇的“最大尺度”。

　　而8月16日至18日，在西安和平門附近一家賓館，14個小學生參與的主題為“性教育”的夏令營悄然進行。據悉，這是西安首次舉辦性教育夏令營。

　　華商報記者探訪了“貓頭鷹少年性教育夏令營”，教授的內容有：認知生殖器官、“我從哪里來”、性別差異、情緒管理、校園欺凌、防范性騷擾、青春期教育等。主講老師為賦權型性教育高級講師馬文燕、段納及李海琛。參加的均為小學生，年齡最大的12歲。授課方式為父母全程在場陪孩子學習，涉及的內容可謂令成年人臉紅心跳，但孩子們反應比較平靜、自然，并沒有家長擔心的過度關注“性”的狀況。

　　繪本告訴你敏感話題：“我從哪里來”

　　8月16日上午9時，主講人之一、來自重慶的馬文燕老師向家長們介紹了當今性教育的流派及夏令營的主要內容。她說，性教育流派有守貞型、安全型、全面型和賦權型。其中，賦權型流派主張兩性關系中遵循平等、安全、尊重、責任的原則，提倡性教育越早越好。

　　第一課由段納老師主講。在“認識自己的身體”環節，段老師先從兩個玩偶娃娃導入，讓孩子們猜性別。直到脫掉娃娃衣服后謎底才揭曉，有不少孩子猜錯了。段老師引導孩子通過生殖器官來判斷男女，隨即用卡通漫畫詳細介紹這些生殖器官的組成部分及功能。

　　在回答還知道哪些身體器官時，有孩子能夠說出陰道口是生寶寶的地方，子宮是寶寶出生前待的地方，“如果是順產，寶寶就會從陰道滑出來。”有個男孩補充道，大家不禁為他點贊。接下來，段老師帶領孩子們參觀了賓館的男女廁所，孩子們在嬉笑中滿足了好奇心，了解了男女廁所的不同。

　　在“我是從哪里來的”環節，有孩子回答自己是充話費送的，有的說自己是爸爸媽媽從超市買來的，令人不禁莞爾。段老師通過PPT播放了性教育繪本“阿智與阿力”的故事。“阿力是女生，阿智是男生，他倆非常相愛，現在在努力想要生一個寶寶……”她輕柔地讀著故事。孩子們也都安靜地看著、聽著。繪本講了阿力與阿智生育寶寶的全過程，包括懷孕、去醫院生產等，畫面比較直白。最具爭議的畫面莫過于描述精子和卵子結合的過程：當他們做愛的時候，精子會從陰莖的頂部通過阿力的陰道沖刺跑進子宮里，排卵期的時候，阿力身體里會有一顆卵子，她會從到達的精子中挑選一顆結合……

　　孩子們終于明白寶寶原來是這樣來的，段老師又請幾個孩子分別朗讀了繪本。接著，段老師帶領大家深入探討了未成年人能否做愛的話題。當然啦，孩子們的答案一致——不可以，因為這里面涉及健康、安全、責任、愛情等。隨后孩子們分享了感受和收獲，一個女孩說：“我知道了爸爸媽媽相愛才會有我的到來。”“我還知道父母生我特別辛苦。”“你說得對，所以我們要珍愛我們的身體。”段老師適時引導道。

　　孩子、家長談感受：捅破窗戶紙，敢于談“性”

　　三天里，夏令營最敏感的內容其實在第一天上午就完成了。孩子們從最初回答問題時有些扭捏、害羞，到能夠大方自然地作答、參與互動，這一變化家長也看在眼里。

　　來自甘肅定西的11歲女孩張笑萱落落大方地說，之前，自己看過這方面的書籍，也覺得有必要學習了解這方面的知識，“以前我只知道胸，現在知道了我是從哪里來的。”她的父親張先生是一位鐵路職工，他說，這次專程從甘肅來到西安陪女兒參加夏令營。他直言，作為父母，不是很方便給孩子講這些，孩子已是5年級學生，需要了解這方面的內容，通過夏令營孩子知道什么可以什么不可以，“知道了就不好奇了”。

　　即將上小學4年級的女孩涵涵是西安一所小學的學生，她抿著嘴說，學校沒講過這些，夏令營老師講的能夠接受。她的媽媽方女士則認為，總體上夏令營的內容、活動不錯，“只是第一天講的‘我從哪里來’那個繪本圖畫尺度有點大，希望老師在講這個時過渡更自然些。”她坦言，課后女兒的反應挺正常的，沒有擔心中的問來問去、過度關注這種情況，“我更關心孩子怎么正確對待這些”。

　　男孩趙同學在夏令營中表現搶眼，回答問題積極踴躍，知識面也比較寬。他的媽媽王女士是渭南一位公務員，她說，自己曾看過方剛教授(性教育專家，賦權型性教育理論提出者，貓頭鷹性教育夏令營創始人)的視頻訪談，認可他的觀點，便一直關注著方教授。這次帶11歲的兒子來，收獲比較大。

　　一位媽媽在分享時說，孩子知道了安全套、愛、責任，對兩性交往的認知也超出了自己的想象，非常欣慰。另一位媽媽說：“捅破了這層窗戶紙，今后和女兒交流親密話題也就可以敞開了。站在說教層面無法種下‘種子’，通過接觸這些內容，孩子成長了，同時我也成長了。”

　　專家：性教育始于出生后

　　方剛教授在接受記者采訪時表示，自2013年開辦性教育夏令營，今年暑假在13個城市開辦了少年性教育夏令營，還將在西安開辦青春期性教育夏令營。學校缺乏性教育，家長又有需求，所以民間性教育應運而生，填補了中小學性教育幾乎為零的空白。

　　“性教育是孩子生命中必不可少的部分，是孩子人格成長的一部分。”方教授認為，性教育從孩子出生即開始，父母的耳濡目染就是親密關系的教育。 華商報記者 耿艷紅 文/圖