訪談嘉賓

　　省人大代表、西北工業大學光電與智能研究院首席科學家 李學龍

　　省政協委員、西京學院校長 任芳

　　記者：“三項改革”實施以來，學校(學院)在科研創新上有哪些變化和成就?

　　李學龍：“三項改革”為我們學院開展臨地安防領域的科研項目發揮了諸多積極作用。在“三項改革”的推動下，相關科研成果轉化效率大大提高，我們與企業建立了更緊密的合作關系，企業也能更早地參與項目研發，提供實際應用場景反饋，使得科研成果更貼合市場需求。

　　學院在臨地安防領域取得了豐碩的科研成果，研發了一系列先進的光電探測技術和設備，大幅提升了對低空目標、水下目標的探測能力。我們與眾多企業合作，已經將這些技術成功應用于實際項目中。

　　在人才培養方面，“三項改革”讓我們的人才評價和激勵機制更加靈活，學院也因此吸引和培養了一批臨地安防領域的專業人才，為后續科研持續創新提供了堅實的人才保障。

　　任芳：“三項改革”實施以來，我們學?？萍汲晒D化率顯著提高，創新驅動發展戰略得到有效落實，人才培養質量不斷提升。借力“三項改革”，學校圍繞新材料、新能源、土木水利等學科聚力攻堅，注重工程應用，先后參與張靖皋長江大橋、引漢濟渭工程等重大工程項目建設，在可控中子源、液晶聚合物智能顯示、減污降碳、水風光儲等領域取得一系列突出成果。

　　同時，我們充分發揮民辦高校辦學機制靈活的優勢，結合實際先行先試，形成“政產學研用金”相結合的轉化機制，助推科技成果加速落地。目前，西京學院已單列管理科技成果4000余個，轉移轉化科技成果460項;先后入選陜西省高校技術轉移聯盟理事單位、獲批西安市技術轉移示范機構、獲評“陜西高校秦創原建設工作及科技成果轉移轉化績效評估A等”。

　　記者：作為親歷者，您覺得“三項改革”為高校科研人員帶來了哪些便利?

　　李學龍：“三項改革”讓科研人員更專注于有實際應用價值的科研項目，積極與其他科研機構、企業開展合作，解決實際問題。在團隊組建方面，我們不再受限于傳統的人才評價標準，能夠根據項目需求，從不同科研機構挑選具有合適技能和經驗的人才組成聯合攻關團隊;在科研項目管理改革方面，項目申報和管理流程簡化，讓我們能快速啟動項目、整合資源，更加容易、順暢地開展跨機構合作。

　　記者：近年來，陜西省深入實施創新驅動發展戰略，以“三項改革”為點火器持續放大秦創原建設效能。請您講講學校是如何深度融入秦創原建設的?

　　任芳：作為人才培養、服務區域經濟的主力軍，高校如何主動融入秦創原創新驅動平臺建設，一直是我們思考的問題。近年來，以“三項改革”為牽引，我校多措并舉，快速融入秦創原平臺建設——

　　一是加強頂層設計，組建以校長為組長的科轉小組，構建上下聯動的高效轉化機制;

　　二是對標對表《秦創原創新驅動平臺建設三年行動計劃(2024—2026年)》等，先后出臺、優化《西京學院促進科技成果轉移轉化實施辦法》等相關17項文件，從制度、機制上進行改革，鼓勵科研人員參與創新創業;

　　三是堅持圍繞產業鏈部署創新鏈、圍繞創新鏈布局產業鏈，強化創新平臺建設，與當地政府共建西京學院科技園，統籌推進科技創新和產業創新，不斷塑造高質量發展新動能、新優勢;

　　四是組建校企共建“科學家+工程師”隊伍，為企業創新和區域發展持續注入動力。

　　今后，我們還將不斷深化“三項改革”，從加強校地合作等方面著手，更加深度融入秦創原創新驅動平臺建設，為助力陜西新質生產力發展貢獻力量。(記者 郭詩夢)