秋季開學(xué)在即，在大家滿心期待新學(xué)期的同時，不少疾病也開始“頻繁入侵”，返校后學(xué)生接觸頻繁、聚集性增加可能會加速疾病的傳播。那么，下面我們來聊聊開學(xué)前應(yīng)該怎么做才能確保健康度過開學(xué)季呢?

　　學(xué)校篇

　　開學(xué)前，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)要開展自查，重點關(guān)注：

　　(1)環(huán)境整治與消毒。開學(xué)前要全面清潔校園，做好教室、圖書館、衛(wèi)生室、宿舍、食堂等聚集場所和洗手間、廁所、垃圾堆放處的清潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角。教室、辦公室、宿舍要做好通風(fēng)換氣，使用新風(fēng)系統(tǒng)、中央空調(diào)的托幼機(jī)構(gòu)及學(xué)校按要求對風(fēng)道和濾網(wǎng)進(jìn)行清潔消毒。

　　(2)飲食飲水安全。開學(xué)前對食堂設(shè)施、餐具及供水飲水設(shè)施進(jìn)行維護(hù)、清洗和消毒，及時清理過期、變質(zhì)等不合格食品;設(shè)有蓄水池、水箱等二次供水設(shè)備的，要將所儲水放空并對內(nèi)部進(jìn)行清洗消毒。需對餐飲工作人員、供水管理人員開展食品和飲水安全教育，做好從業(yè)人員健康管理。

　　開學(xué)后，學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)做到：

　　(1)人員培訓(xùn)。開學(xué)后開設(shè)以秋季學(xué)校傳染病預(yù)防知識和個人防護(hù)為主題的健康教育課，提高學(xué)生、教職工的防病意識，引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

　　(2)防控措施落實。開學(xué)后需嚴(yán)格落實晨午檢、因病缺課登記、疫情報告、通風(fēng)消毒等防控措施，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀者，要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，防范聚集性病例和暴發(fā)疫情的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病時，要及時向衛(wèi)生和教育部門報告。

　　學(xué)生篇

　　(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手，尤其是在飯前便后、接觸公共物品后;不隨地吐痰，咳嗽或打噴嚏時用紙巾捂住口鼻，避免飛沫傳播病菌;盡量避免前往人員密集、空氣不流通的場所，避免接觸有傳染病癥狀的人員。

　　(2)規(guī)律作息時間。暑假期間，多數(shù)學(xué)生的作息時間發(fā)生變化，開學(xué)前可制定與學(xué)校生活接近的作息表，有助于自己更好地適應(yīng)開學(xué)生活;開學(xué)后可逐步調(diào)整作息，慢慢地達(dá)到合理的時間，讓身體更快適應(yīng)開學(xué)的節(jié)奏。

　　(3)合理膳食，增強體質(zhì)。同學(xué)們可結(jié)合身體情況適量進(jìn)行體育鍛煉，營養(yǎng)均衡，提高自身抵抗力。同時可結(jié)合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門建議，及時接種疫苗。

　　(4)調(diào)整心理狀態(tài)。開學(xué)前，有些同學(xué)可能會感到焦慮，在面對此種情況時，同學(xué)們可將這種消極情緒“正常化”，試著接納情緒，鼓勵自己多想想積極的事情，如又可以見到老師和同學(xué)、也能參加豐富的校園活動等。通過積極的心理暗示，增強內(nèi)心愉悅感，讓自己精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。

　　家長篇

　　(1)密切關(guān)注孩子身體狀況。開學(xué)前，家長應(yīng)密切觀察孩子的身體狀態(tài)，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉等癥狀，及時帶孩子就醫(yī)，確保孩子在開學(xué)時身體狀況良好。若被診斷為傳染病，及時和老師溝通，遵循醫(yī)囑，配合學(xué)校完成相關(guān)傳染病防控措施。

　　(2)生活習(xí)慣培養(yǎng)。開學(xué)前可幫助孩子調(diào)整作息時間，以便開學(xué)后迅速適應(yīng)學(xué)習(xí)的生活節(jié)奏。合理安排飲食，保證孩子飲食衛(wèi)生，鼓勵孩子進(jìn)行適度的體育鍛煉。對小年段的學(xué)生，家長可對孩子進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣強化，促使其掌握正確洗手的方法，培養(yǎng)良好呼吸道衛(wèi)生習(xí)慣。

　　在臨近開學(xué)之際，讓我們攜手共進(jìn)，做好傳染病相關(guān)防控工作，未雨綢繆，為孩子們營造一個安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在新學(xué)期里茁壯成長。

　　來源：陜西疾控 陜西省教育廳