□ 記者 閆智 實(shí)習(xí)記者 馮倩楠

　　“哥哥，以后你抽完煙的煙盒別扔，留下來給我。”

　　幾天前，西安市民李沐在自己的手機(jī)里發(fā)現(xiàn)，正在讀小學(xué)二年級(jí)的兒子晨晨(化名)偷偷給她的一位年輕男同事發(fā)微信語音索要煙盒。

　　“發(fā)現(xiàn)后，我先向同事作了解釋，然后回家沒收了兒子的‘煙卡’。”李沐說，晨晨只有10張“煙卡”，或許是因?yàn)樵?ldquo;對(duì)戰(zhàn)”中“彈藥”不足，才打起自己同事的主意。

　　李沐所說的“煙卡”究竟是什么?帶著好奇記者了解到，所謂“煙卡”，就是從煙盒盒蓋剪下的帶有品牌名稱的那部分，通過折疊就變成了一張卡片。在孩子們手中，“煙卡”的玩法很簡單，就是將卡片放在地上，每人輪流用手掌拍擊地面，將卡片翻面者就是贏家。

　　記者還了解到，在玩“煙卡”游戲時(shí)，孩子們通過香煙的價(jià)格將“煙卡”分級(jí)，并衍生出一套兌換體系，即高級(jí)“煙卡”可以換取數(shù)量不等的便宜“煙卡”。

　　“我們知道哪種煙貴，大家都想贏貴的。”晨晨告訴記者，他的“煙卡”是小區(qū)里一位上四年級(jí)的“大哥”喬斌(化名)送的。每到周末時(shí)，喬斌總會(huì)帶著他和另外幾名小學(xué)生一起玩耍。

　　出于擔(dān)心，李沐專門問了喬斌“煙卡”的來源。“他說里面有的是爺爺、爸爸抽完的煙盒，有的是在外面撿的，還有的則是在學(xué)校門口買的。”

　　原以為只是孩子與同齡人玩玩游戲，直到發(fā)現(xiàn)兒子給同事發(fā)語音，李沐這才意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性，遂和丈夫?qū)⒆咏逃艘环?/p>

　　“我是擔(dān)心煙盒不干凈，上面還殘留著二手煙的氣味，會(huì)影響孩子身體健康。我丈夫覺得這個(gè)游戲本身就有賭博傾向，所以我們倆都不贊成孩子玩這個(gè)游戲。”李沐說。

　　5月29日下午，正值學(xué)生們放學(xué)，記者在雁塔區(qū)某小學(xué)門口看見，有幾名小學(xué)生正趴在地上拍“煙卡”，身邊還圍了一圈學(xué)生。

　　“為什么你們喜歡玩‘煙卡’?”面對(duì)記者提問，有學(xué)生表示，“煙卡”游戲好玩、有趣、新奇。許多同學(xué)會(huì)比較誰的“煙卡”多、誰的卡更貴。現(xiàn)在有很多同學(xué)都在玩，如果自己不參與也沒有其他游戲可玩。

　　該校學(xué)生家長王彤說，孩子的班主任在家長群里專門發(fā)過《關(guān)于“煙卡”等危險(xiǎn)玩具致家長的一封信》，提醒家長要管好孩子的零花錢，關(guān)注孩子健康游戲。

　　“我們希望能引起家長重視，因?yàn)椴涣嫉牧?xí)慣是由不良的嗜好引起的。”王彤孩子的班主任對(duì)記者說，雖然單純的紙卡沒有面值，但孩子們會(huì)根據(jù)香煙的價(jià)格定義不同的“煙卡”面值，這相當(dāng)于賭博的籌碼。

　　“‘煙卡’一般在高年級(jí)學(xué)生中比較流行，學(xué)校也明令禁止‘煙卡’游戲，但還是存在屢禁不止的現(xiàn)象。”在一所小學(xué)擔(dān)任德育主任的寇老師說。

　　5月28日，記者走訪了未央?yún)^(qū)、新城區(qū)部分小學(xué)附近的文具店、小商店，沒有發(fā)現(xiàn)售賣“煙卡”的情況。寇老師告訴記者，根據(jù)學(xué)生的“證詞”，有的店鋪售賣“煙卡”時(shí)會(huì)“打游擊”，見是成年人問就說沒有，只有小學(xué)生來買才會(huì)拿出來。

　　記者咨詢省市場監(jiān)管部門工作人員，向小學(xué)生銷售“煙卡”是否違反有關(guān)規(guī)定。工作人員說，這是今年才有的“新生事物”，并沒有相關(guān)管理規(guī)定。如果遇到學(xué)校周圍有向?qū)W生兜售“煙卡”的行為可以投訴，待有關(guān)部門查清事實(shí)后，如果確實(shí)影響到學(xué)生身心健康，會(huì)對(duì)商鋪?zhàn)鞒鱿嚓P(guān)處理。

　　“‘煙卡’來自煙盒，本身就含有一定量的有害物質(zhì)影響孩子健康，況且有些孩子還會(huì)在垃圾里翻找。隨時(shí)隨地拍‘煙卡’，衛(wèi)生條件也很差，會(huì)影響到孩子身心健康。”閻良區(qū)政協(xié)委員、西安航空基地第一小學(xué)副校長孔秋菊認(rèn)為，孩子們在游戲中可能會(huì)接觸到吸煙的信息，從而對(duì)吸煙產(chǎn)生興趣和好奇心，進(jìn)而影響到孩子身體健康。此外，在玩游戲過程中，孩子們?nèi)菀仔纬膳时刃睦怼?/p>

　　孔秋菊建議，家長應(yīng)通過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式幫助孩子認(rèn)識(shí)“煙卡”游戲的風(fēng)險(xiǎn)，與他們商討如何正確對(duì)待游戲，鼓勵(lì)他們探索更健康更有益的游戲活動(dòng)。同時(shí)，家長還要多關(guān)注孩子們的心理需求，引領(lǐng)孩子走到戶外參與體育運(yùn)動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們更廣泛的興趣愛好，幫助他們健康成長。

　　“游戲本是孩子們放松身心的一種方式，但‘煙卡’游戲卻可能給他們帶來負(fù)面影響。”作為學(xué)生家長，省政協(xié)委員、西安交通大學(xué)電子與信息學(xué)院教授陳軍認(rèn)為，家長要正確看待孩子玩游戲這件事，保持理性，避免過度焦慮。要了解孩子參與這類游戲的原因，耐心傾聽孩子的想法，理解他們的需求，引導(dǎo)他們參與到健康的游戲運(yùn)動(dòng)之中。

　　“除了家長的引導(dǎo)，學(xué)校也應(yīng)在教育中發(fā)揮作用。”陳軍建議，學(xué)校可以組織豐富多彩的課外活動(dòng)，如藝術(shù)表演、社會(huì)實(shí)踐等，以激發(fā)孩子們的興趣，讓他們在健康有益的環(huán)境中成長。同時(shí)，相關(guān)部門還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)管，禁止售賣“煙卡”，為孩子們營造一個(gè)安全、健康的成長環(huán)境。