“課后服務、基礎教育招生和中小學課堂革命，陜西行動三大主題是關乎老百姓切身利益，社會關注度高、影響力大的民生問題。”3月31日，陜西省教育廳召開了全省基礎教育重點工作座談會，省委教育工委副書記、省教育廳廳長劉建林在會上表示，推動基礎教育由基本均衡向優(yōu)質均衡和高質量發(fā)展，是今后一段時期陜西省重點工作方向。

　　會上，各市(區(qū))教育行政部門主要負責人就課后服務、基礎教育招生和中小學校“課堂革命，陜西行動”等重點工作進行了座談交流。

　　據(jù)介紹，今年9月起，全省中小學校課后服務工作要在學生自愿參與的前提下實現(xiàn)全覆蓋，并與第二課堂緊密結合起來，開展體育、音樂、美術、勞動教育、技術技能培養(yǎng)等內容豐富多樣的活動。就中小學生課后服務工作，劉建林提出，學校是中小學生課后服務工作的主渠道、主陣地，要充分利用其在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，義不容辭地擔當起課后服務工作的主責，特別是要實現(xiàn)課后服務時間與當?shù)叵掳鄷r間的有效銜接，切實解決家長的后顧之憂，同時不過多的增加教師的負擔。

　　就基礎教育招生工作，劉建林提出，要堅持義務教育階段公辦學校免試就近入學，公辦民辦學校同步招生、民辦學校報名人數(shù)超過計劃數(shù)的一律電腦派位以及高中階段學校網(wǎng)上招生等各項政策，要科學劃分學區(qū)，堅決杜絕違規(guī)招生，嚴格規(guī)范學籍管理。

　　切實加大學位供給和優(yōu)質教育資源供給，在確保學位充分供給的基礎上，通過集團化辦學，教師縣管校聘，優(yōu)質學校管理模式和優(yōu)秀教師、管理團隊輸出、信息技術應用等手段實現(xiàn)優(yōu)質教育資源共享，全面提升學校教育質量，促進學校內涵發(fā)展。

　　中小學校“課堂革命，陜西行動”的切實開展，對打通基礎教育工作堵點、打造基礎教育工作亮點有著至關重要的作用。劉建林指出：要精準把握課堂革命的核心要義，緊緊圍繞學生發(fā)展需求，改變傳統(tǒng)的、不符合學生發(fā)展的教育模式，實現(xiàn)兩個轉變，即實現(xiàn)課堂物態(tài)形式的改變，重視情境教學，整合信息技術，全面開展自主式、探究式、合作式、互動式、項目化教學;實現(xiàn)教學形態(tài)的改變，堅持以生為本，以學生發(fā)展為主線，向課堂要質量，提高學生接受程度，讓學生主動理解學習知識。

　　同時，還應著眼于課堂教學，深入開展教育教學改革研究，培育打造優(yōu)秀教育教學成果，開展全省精彩一課、精品課程建設等活動。(麥文雄)