□記者 原登榮

　　在今年年初召開的省政協十二屆二次會議上，省政協委員王越群、楊淼和邱祖鳳等提出提案，共同關注我省0-3歲幼兒托育問題。記者從5月6日省政協提案委召開的“促進我省0-3歲幼兒托育工作”調研情況通報會上獲悉，這些提案已得到省教育廳、省婦聯等單位的高度重視和回復，我省將盡快建立0-3歲早教科學管理機制，以回應委員關切。

　　加強早教行業頂層設計

　　據了解，幼兒園早教親子班、民辦早教機構、家庭養育是我省目前對0-3歲幼兒進行早教的主要方式，對提高人口素質奠定了一定基礎，但由于多種因素影響，我省0-3歲早期教育工作還處于探索實踐期。

　　王越群委員在提案中說，目前我省沒有正式的公辦早教機構，也沒有統一的行業標準和法規，缺少普惠性和示范性早教機構，導致我省早教質量難以保證。

　　“應將0-3歲早期教育納入政府學前教育范圍，明確教育部門的早教管理主體責任，并結合國家有關政策規定，制訂我省《0-3歲早期教育指導專業標準》和《早教機構管理標準》等，為實施科學的0-3歲早期教育工作提供依據。”王越群建議，有條件的公辦幼兒園可增設早教班，按照普惠性幼兒園標準收費，并應加強對民辦早教機構收費及教育行為的監管。

　　楊淼和邱祖鳳委員通過調研和咨詢了解到，孩子0-3歲是大腦生長發育的黃金期，在該階段對孩子進行適當引導和刺激至關重要，有益于孩子將來的發展。她們建議，應加強頂層設計，從政策、資金、管理體制等方面支持幼兒早教行業，同時應加強早教師資隊伍建設，明確人員配備標準，制定出臺從業人員職前、職后教育培訓、職稱評定等制度。

　　還需多部門聯合推動

　　省教育廳是“0-3歲幼兒早期教育”問題相關提案的主辦單位。省教育廳基教一處副處長柳銘表示，早在2003年，省教育廳就倡議我省有條件的地市和幼兒園加大對0-3歲嬰幼兒家長早期教育能力的指導，并于2005年起在全省范圍內開展了0-3歲嬰幼兒早期教育試點工作，11個市的58所幼兒園參與其中，后期因收費標準、專業師資缺乏、行業審批標準缺失等因素停滯。

　　據柳銘介紹，近年來省教育廳將早期教育工作重心放在了對0-3歲嬰幼兒家長的早期教育指導方面，并于2018年將《幼兒園面向家長和社區開展公益性0-3歲早教指導服務研究》列為基礎教育重大招標課題進行研究。柳銘表示，下一步，省教育廳將積極配合相關部門完善頂層設計，盡快出臺我省0-3歲早教管理的相關政策文件，建立科學管理機制，規范早教機構行為。

　　省政府婦女兒童工作委員會辦公室設在省婦聯，近年來將促進0-3歲兒童早期綜合發展作為兒童與教育領域的首要目標，提出“加快0-3歲兒童早期教育專業化人才”等措施，并積極爭取750多萬元財政資金建設省級家庭教育服務指導中心30個，在全國率先成立網絡家長學校，開辦三秦父母微課堂，并對家長進行家教培訓9220場次。此外，還在合陽、石泉和未央三個試點縣區建立了30個社區兒童之家，為包括0-3歲在內的兒童及家庭提供多樣化喂養和早教服務。

　　省政府婦女兒童工作委員會專職副主任王青芳認為，做好0-3歲兒童早期教育，養是基礎，育是核心，既涉及家庭、社會多個層面，又涉及教育、衛健和民政等多部門，需要社會各界重視支持，各部門合力推動。她表示:“今后將繼續加強與教育、衛健等部門的溝通協調，推動各方關注重視幼兒早教，示范帶動更多社區建立兒童之家，為0-3歲兒童及家庭提供更多便捷服務。”