隨著我國素質教育體制不斷深入推進，校外教育如何發揮教育陣地的功能作用，怎樣開展特色的校外教育活動等問題，成為當前急需探討和著力解決的棘手問題。近年來，榆陽區通過不斷深化校外教育綜合改革，完善體制機制，補齊發展短板，提升教學質量，努力讓每個孩子享有公平而有質量的校外教育。

　　“我在這里學習了半年多，老師都非常的專業，我學習了兩門課程，播音主持和電子琴，都在一棟樓里，這樣就不用跑來跑去，方便了許多。”榆陽區青少年校外活動中心學生劉圓圓說。

　　榆陽區青少年校外活動中心作為全區校外教育的主陣地，以服務青少年健康成長為根本目標，以培訓、舉辦活動、團隊建設整體推進為手段，充分利用教育資源優勢，打造一流校外教育品牌，中心擁有一座主場館、兩個培訓基地、27個城區活動點、24個鄉鎮活動站，廣泛開展科技、體育、藝術、綜合四大類46個專業的培訓教學工作，全年培訓學員3萬多人次。

　　“我家孩子在這里學習口才作文已經一年多了，孩子的表達能力提高了許多，這里的設施齊全，開設的課程都很全面，老師們非常專業。這里距離我家比較近，所以帶孩子過來上課非常方便，接下來，我會讓孩子再挑選一些自己喜歡的課程進行學習，這樣既提高了孩子校外學習的效率，也節約了我們家長周末的時間。”學生家長劉莎說。

　　為了最大限度的滿足青少年成才成長的需求，榆陽區在校外教育方面悉心打造藝術團隊，以團隊引領的發展理念著力打造師資隊伍，形成教師團隊化發展、教育教學、教研相融合的長效發展機制，實現教師終身發展和階梯發展，為教師提供優越的教育環境和活躍的學術氛圍，培養各學科“帶頭人”，師資隊伍建設成果斐然。

　　“在這里后勤保障做得非常好，我們能夠專心的給學生進行授課，教學管理也有特色，我們可以用更多的時間將我們的知識傳授給學生。”榆陽區青少年校外活動中心老師萬招霞說。

　　榆陽區青少年校外活動中心，長期肩負著全區青少年校外培訓和社會實踐活動的組織與開展工作，對青少年兒童的成才成長、人格塑造和綜合素質的提高發揮著重要作用，一系列寓意深遠、主題鮮明的校外教育活動，為全區青少年在藝術、科學、體育等方面的綜合素質教育提供了堅實的支撐。

　　“校外教育是學校教育和家庭教育的有效延申和補充，是新時代文明實踐基地，是培養學生綜合能力和特長的實踐基地，我們將努力把中心建成全國知名，省內領先的校外教育機構。”榆陽區青少年校外活動中心主任薛馨梅說。　(記者 許鵬 通訊員 石晶 王欣)