記者昨日從省教育廳獲悉，為落實(shí)教育部等四部門(mén)關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度試點(diǎn)方案，近期我省決定開(kāi)展首批“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)。

　　國(guó)家相關(guān)部門(mén)出臺(tái)的相關(guān)政策明確，自2019年開(kāi)始，重點(diǎn)圍繞服務(wù)國(guó)家需要、市場(chǎng)需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，從10個(gè)左右領(lǐng)域做起，啟動(dòng)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作。要求有關(guān)院校將“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等緊密結(jié)合，推進(jìn)“1”和“X”的有機(jī)銜接，提升職業(yè)教育質(zhì)量和學(xué)生就業(yè)能力。

　　我省首批試點(diǎn)的為建筑信息模型(BIM)、Web前端開(kāi)發(fā)、物流管理、老年照護(hù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、智能新能源汽車(chē)等6個(gè)職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。明確試點(diǎn)院校以高等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校(不含技工學(xué)校)為主，本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)校、應(yīng)用型本科高校及國(guó)家開(kāi)放大學(xué)等積極參與。職業(yè)院校一般為省級(jí)及以上示范(骨干、優(yōu)質(zhì))高等職業(yè)學(xué)校、國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、具有行業(yè)特色的有關(guān)院校等。

　　要求試點(diǎn)學(xué)校開(kāi)設(shè)有與擬參與試點(diǎn)證書(shū)對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)，近3年連續(xù)招生，具備一定相關(guān)領(lǐng)域職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。擬參與試點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好，人才培養(yǎng)質(zhì)量高，貫徹落實(shí)職業(yè)教育國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)有力，有較為完備的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和滿(mǎn)足教學(xué)、培訓(xùn)需要的教學(xué)資源。

　　擬參與試點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)有具備培訓(xùn)能力的專(zhuān)兼職師資隊(duì)伍，其中“雙師型”教師不少于50%，行業(yè)企業(yè)專(zhuān)家比例不低于20%，具有滿(mǎn)足模塊化教學(xué)需要的結(jié)構(gòu)化教師教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 具有滿(mǎn)足證書(shū)培訓(xùn)需要的教學(xué)條件和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備。制度體系健全，教學(xué)管理規(guī)范，團(tuán)隊(duì)保障有力。

　　不同證書(shū)對(duì)院校實(shí)施培訓(xùn)的有關(guān)條件要求由相關(guān)職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織發(fā)布。省教育廳將1+X證書(shū)試點(diǎn)工作納入績(jī)效考核范圍，對(duì)工作推進(jìn)有力、改革成效明顯的單位予以獎(jiǎng)補(bǔ)。(記者 張彥剛)