多數(shù)中小學(xué)期末考昨天已經(jīng)收官，小編本以為伢兒們走出考場后的表情是這樣的：

　　沒想到，卻有小學(xué)生在出考場后就寫了一封悔過書，由兩首反思小詩組成。

　　據(jù)說，這封悔過書出自杭州一位六年級小學(xué)生之手，因為期末考試發(fā)揮欠佳，字里行間，都透露出小作者的反思之情，看了后真是又好笑又心疼——

　　《馬失前蹄·恨》

　　奔馬疾馳失前蹄，

　　昨日纖毫失，

　　今日千日恨，

　　卻不復(fù)昨日。

　　只望明日朝陽，

　　暖我胸膛。

　　昨日之恨，

　　永烙我心!

　　切記切記，

　　不可再失前蹄!

　　《傷心·恨矣》

　　今日一失千古恨，

　　他日如何復(fù)昨日。

　　傷心傷心復(fù)傷心，

　　還望今日重拾心。

　　烏鴉終有飛鳳時，

　　水蛇也會成游龍。

　　恨矣恨矣更恨矣，

　　恨我心神如游魂。

　　我愿化作清風(fēng)，

　　逍遙在人間。

　　不愿變成厲鬼，

　　空于此身軀。

　　小編打聽到，這封悔過書的小作者叫楊博宇，現(xiàn)在就讀于杭州金都天長小學(xué)六年級。1月22日9點，楊童鞋想到白天期末考時犯下的種種失誤，有感而發(fā)，就在草稿紙上寫下兩首懺悔詩，并把它們貼在書桌上激勵自己。

　　為表決心，小楊還把這兩首詩給媽媽審核。媽媽被逗得只想“哈哈哈”，又怕傷了兒子的“玻璃心”，就轉(zhuǎn)到自己的朋友圈。結(jié)果收到77條評論，許多朋友都認(rèn)為寫得真不錯，小朋友調(diào)整好心態(tài)，明天一定是個朝陽天!

家長評論

　　楊媽媽揭秘，在這兩首反思詩背后，還有一個好笑又心塞的考試故事——

　　小楊是班上的科學(xué)課代表，加上平時動手能力很強，所以科學(xué)成績一直不錯。但這次科學(xué)期末考，因為考試時走神，馬虎審題不仔細(xì)，犯了好幾個低級錯誤。雖然一交卷，小楊就反應(yīng)過來，可悔之晚矣。

　　“小楊平常是個樂天派，心理承受能力挺強，從來沒為考試成績哭過。但這次他錯的題目，恰好科學(xué)老師前幾天還在課堂上講過;加上班上這次得滿分的小朋友有不少。小楊越想越委屈，一回家就大哭一場，把二寶都嚇了一跳。我下班回家，家人還憂心忡忡的。結(jié)果我一進(jìn)書房，就看到小楊一邊抽泣一邊在寫反思詩，那場景可憐又好笑。”楊媽媽回憶道。

　　看到兒子這么傷心，楊媽媽第一反應(yīng)是：既要鼓勵他反思;也要幫助他盡快平復(fù)心情，迎戰(zhàn)第二天的考試。“我安慰他時，那兩首‘反思詩’才寫了一小半;沒想到等我出了書房，他還堅持把詩寫完交給我看，向我表決心。”

　　楊媽媽注意到，在詩中兒子反復(fù)強調(diào)，不能再“馬失前蹄”。寒假怎么幫兒子改掉不認(rèn)真審題、愛走神的壞習(xí)慣呢?楊媽媽苦思冥想，靈機一動：兒子平時很喜歡看《三國演義》，對諸葛亮這個人物非常崇拜。干脆仿照《出師表》，給兒子寫一首古風(fēng)版《建議書》，敦促兒子改掉壞習(xí)慣!

　　楊媽媽琢磨一晚上，在凌晨寫出了一封《告吾兒家書》，準(zhǔn)備晚上交給兒子，算是對悔過書的回復(fù)。一起來看看：

　　吾兒：

　　母今日巳時回屋，孩提汝妹直撲吾懷，并作鬼臉悲哭狀。細(xì)問得知今日考場，吾兒淺顯易題失分，捶胸頓足掩面大哭!進(jìn)書房，見吾兒哽咽，吾不忍，擁兒入懷!勸之，既已考勿需掛念!只見汝詩兩首，字字句句皆是悔意。

　　告吾兒，若汝是真知所錯，此乃吾兒大幸!吾十月懷汝，吐五月暈多次，直至汝墜地呱呱，吾只覺人生大成，日夜守汝不舍離身。后吾創(chuàng)業(yè)夜以繼日，吾兒隨母左右，自娛自樂甚是懂事!艱險瀝血，吾兒只是入眼，不敢多舌!苦甜相守吾兒多是孝順，歲歲年年流逝一瞬，吾兒已至舞勺之年。既是男兒敢擔(dān)當(dāng)挑大任，知錯改錯思前悟后，本次大傷若能大悟，此乃我兒成長之大步。錯而不悟，任錯再錯，此才大忌!若錯而改之，吾兒所說：“只望明日朝陽，暖我胸膛”，指日可待也。

　　告吾兒，世無悔藥，若汝想不悔不恨，須步步靜心，更步步小心;思前慮后，因果聯(lián)系，信自己必勝之;基礎(chǔ)豐富扎實，事事并能胸有成足，吾兒慎想乎!

　　告吾兒，做人做事至真至誠，不可嬌柔做作，不可贏他人同情故裝悲傷乎!不知吾兒能否知母所指!吾兒若是真悔，請汝考畢做假期計劃，以示汝恨之改之決心!若迷失于手機游戲，只怕吾兒前程毀以，若汝此時再悔今日，只怕已無改之機會!吾已不再汝之側(cè)，長眠于地底乎!汝再哭之有誰知之乎!

　　告吾兒，望汝知母之用意，奮起汝之學(xué)業(yè)，今日之傷心并有意義也!烏鴉飛鳳，水蛇游龍，吾兒可成功也!

　　此致

　　母

　　戊戌年臘月十七日子時

　　母子倆之間能用這么趣味十足的方式互動，并非偶然。楊媽媽透露，“寫詩”這個小習(xí)慣，是他們母子倆的共同愛好。“他喜歡寫詩，可能是受我的影響。我從高中時也喜歡用小詩記錄一些難忘的經(jīng)歷，堅持到現(xiàn)在有20年了。對我們母子倆來說，小詩就是一種日記形式。”

　　除了寫詩，楊童鞋平時還喜歡開腦洞，還愛仿寫時下流行曲的歌詞。“前段時間《生僻字》這首歌挺紅。小楊平時喜歡吃吃吃，又在抖音上刷到了這首歌，就開了個腦洞，要仿寫一首《美食歌》。上周六，他專門搬出了兩本字典查菜名，花了兩個小時仿寫完歌詞。”

　　在楊媽媽看來，兒子是個情商高、愛鉆研的孩子。這和家庭民主自由的氛圍分不開關(guān)系。

　　有這樣思維獨特，愛開腦洞的娃，楊媽媽有什么教育經(jīng)能和爸媽們分享?“現(xiàn)在娃們的學(xué)業(yè)壓力都挺大，但比起增加娃的學(xué)習(xí)壓力，家長最重要的是引導(dǎo)娃培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及自主學(xué)習(xí)的意識。另外，孩子身心的健康成長，不是由期末考成績來決定的。還是要鼓勵孩子多嘗試TA感興趣的東西，打開孩子的眼界。娃玩好才能學(xué)好。”

　　說實話，現(xiàn)在的孩子真挺不容易的。小學(xué)生尚且如此，更不用說中學(xué)生了。昨天有一位初中語文老師給記者發(fā)來一段考場作文，她說：“雖然寫得有點偏題，但是我看到了初三生的真實生活。真的，很可憐……”

　　——自我反省對于我來說，是極大的動力。每天不足七小時的睡眠，兩天用完一支中性筆，在無數(shù)杯速溶咖啡下活蹦亂跳的我們，當(dāng)我們穿過黎明的黑暗到達(dá)教學(xué)樓時，我想：“我們是不是在透支著生命，我到底為了什么?”但，命運給了我一巴掌，他說：“這都不算什么，如果，你想贏!”——

　　各位爸媽看到這里有啥想法?反正小編快看哭了，所以建議家長們本周做好三件事：

　　1、考完試別問考得好不好，先給孩子一個大擁抱，再請孩子好好吃一頓，畢竟他也辛苦一學(xué)期了!

　　2、出成績切記要淡定，控制好體內(nèi)的洪荒之力!

　　3、看孩子試卷要沉得住氣，切記孩子是你親生的，他不會，是因為遺傳了你!

　　估計許多爸媽會說：“臣妾做不到啊~”，那就再跟大家分享一個真實的正面典型——

　　小編的一位小姐妹昨天下午知道了兒子某門課的成績，真的是慘不忍睹。雖然內(nèi)心是崩潰的，但她自我心理建設(shè)一番后，回家面對兒子時相當(dāng)?shù)ǎ?ldquo;恩，你發(fā)揮很穩(wěn)定。”

　　這位媽媽說：這個世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是考試范圍，比考試范圍更寬廣的是看成績時的胸懷!家長共勉。