每年聆聽不同的故事，結合對個體發展方面的個人見解，倒也逐漸總結出來了一些規律，我稱為“一般原則”，供家長朋友們參考。當然，這文章寫出來是為了分享的，如果你有不同想法和思考也無妨。

　　我定義的高考報志愿時候的“一般原則”一共有4條，就是按照不同孩子的個人情況，對三大參考因素進行排序。三大因素自然是你早已耳熟能詳的：學校、城市、專業。“一般原則”就是按照這個進行參考，大概率上可能會對孩子職業發展和成長規劃有更大的裨益。當然，凡事都有例外。如果孩子特別鐘情于某一個城市、某一個學校或者某一個專業，傾向于按照喜好選擇，那么可以不用參照這4條原則。或者，孩子是全省、直轄市、自治區的前幾名，可以較為隨意地按照自己的意愿挑選頂級名校的頂級專業，也不用參照這4條原則。

　　原則1：考名校，學校>城市

　　如果孩子目前的水平可以達到一本線，且能夠有比較大的把握考上985、211大學，那么此時的選擇一定以學校為先、城市在后。中國和美國一樣，對名校的看重程度是非常高的。我在這里最近在看的《格調》一書的文字來解釋這個觀點：“鑒于美國是個如此年輕的國家，根本沒有一個世襲的等級和封爵制度，也不存在王室加封容易的傳統，甚至連一條眾人皆知的可以往上爬的社會階梯也沒有，因而同其他國家相比，美國人更加依賴自己的大學體系，指望這個機構培養人們的勢利觀念，建立社會等級機制。在別的國家，人們不僅僅依賴大學來實現社會地位，還有其他的傳統途徑。而在美國，尤其是20世紀以來，只有高等院校這樣的組織，可以成為實現所有最高榮譽的來源。或者說，受高等教育至少是實現地位追求的最佳途徑。”

　　我們姑且不論這種看法是否政治正確，至少它說明了非常殘酷的現實，就是考上一個好大學很重要。不難看出在這一點上，中國的情況和美國是比較相似的。對一個普通背景的年輕人而言，想要有更好的未來發展，一張更加有名氣的大學畢業證書在短時間內依然是進入職場的重要敲門磚。

　　一般情況下，中國的985、211名校，尤其是985級別的學校，有很大一部分位于一線和準一線城市，還有一些分布在二線城市也多半是省會級的城市。學校在前、城市在后這個原則，如何落地呢?舉個例子，如果一個河南考生能夠考出650分的成績，在南京大學和北京航空航天大學或者北京理工大學之間選擇，雖然都是名校，北京是一線城市、南京是準一線城市(或稱新一線城市)，此時選更牛的南京大學(校友會2018中國頂尖大學排行榜南京大學全國第5，北京航空航天大學全國第23，北京理工大學未進前40。其它排行榜名次略有差異，差異很小)。

　　為什么城市的作用對名校而言沒有那么大?因為通常狀況下，985大學畢業的學生有部分可能會留在學校所在城市，還有很大部分畢業之后會迅速流入北上廣深等城市。一個應屆畢業生能夠提供給用人單位的職業信譽和能力都是零，基本上一張大學的畢業證和學位證就成了敲門磚。Wendy老師當年武漢大學的同學，很大一部分現在在深圳、還有一部分在上海。

　　原則2：考一般院校，城市>學校

　　但是如果孩子的成績處于二本和三本的水平，能夠考上一般水平的大學，那么優先選城市、然后再選大學。

　　為什么呢?因為咱們國家2800多所高等院校，985、211一共只有100所多一點，且這100多所院校通常歷史悠久、辦學特色鮮明。這些鮮明的特色會成為畢業時進入職場時給孩子無形中套上的光環。但是一般院校往往不太容易具有鮮明的辦學特色，同質化程度相比于名校高得多，那么此時，就要讓孩子盡可能去一個一線或者準一線城市，在大學四年中得到更好的視野開拓——付了大學4年的高昂學費，進入職場的時候學校的學術背景不占優勢，總要在其它方面幫助孩子做好準備。

　　這需要考生和家長朋友們一方面對大學的排名比較熟悉，一方面要對中國的城市發展情況有更多的關注，畢竟，孩子在哪里上大學就很有可能會在那個城市落腳發展，甚至安居樂業。一個城市的發展呈現上升趨勢，意味著就業環境更佳、經濟收入更高、人口綜合素質更優、生活便利和豐富程度更好。

　　2018中國城市商業魅力排行榜中，北上廣深四個一線城市不變，15個“新一線”或者叫“準一線”城市依次為：成都、杭州、重啟、武漢、蘇州、西安、天津、南京、鄭州、長沙、沈陽、青島、寧波、東莞和無錫。中國高等院校分布最為密集的首先是北上廣深、其次是武漢、西安和南京。所以，如果孩子是能夠考上二本或者三本的水平，一定要盡可能送孩子去更好的城市，參考上述19個城市。

　　原則3：學校>專業

　　這可能是不同的視角得出結論差異最大的一個原則，也是大量考生報考志愿時的困惑——到底選擇一個好學校的一般甚至冷門專業，還是選擇一個一般學校的好專業?

　　我個人的意見是堅決選學校。原因有如下幾條：

　　中國大學里的學科架構和設置并不那么合理，教學內容不少都已過時老舊，用專業決定未來意義不大。相比之下，和一群什么樣的年輕人共度4年寶貴時光更重要;

　　熱門專業和冷門專業是隨著時代和科技發展變遷的，而相對不變的是好大學的排名和在人們心智中的地位;

　　用人單位選擇人才的時候，如果設置要求只收985、211大學學生的簡歷(我們不探討這樣做是不是正確)，那么在這一關上選擇好專業的學生連機會都沒有了;

　　很大部分的畢業生進入職場之后沒有從事和專業相關的工作，尤其是很多理工科學生;

　　選個好學校之后，有關專業的解決方案非常簡單——好學校輔修第二學位的機會多，選個喜歡的專業修第二學位即可。原則3：學校>專業

　　這可能是不同的視角得出結論差異最大的一個原則，也是大量考生報考志愿時的困惑——到底選擇一個好學校的一般甚至冷門專業，還是選擇一個一般學校的好專業?

　　我個人的意見是堅決選學校。原因有如下幾條：

　　中國大學里的學科架構和設置并不那么合理，教學內容不少都已過時老舊，用專業決定未來意義不大。相比之下，和一群什么樣的年輕人共度4年寶貴時光更重要;

　　熱門專業和冷門專業是隨著時代和科技發展變遷的，而相對不變的是好大學的排名和在人們心智中的地位;

　　用人單位選擇人才的時候，如果設置要求只收985、211大學學生的簡歷(我們不探討這樣做是不是正確)，那么在這一關上選擇好專業的學生連機會都沒有了;

　　很大部分的畢業生進入職場之后沒有從事和專業相關的工作，尤其是很多理工科學生;

　　選個好學校之后，有關專業的解決方案非常簡單——好學校輔修第二學位的機會多，選個喜歡的專業修第二學位即可。

　　原則4：專業是擅長最重要

　　很多考生和家長一看這一條原則，第一反應是沒有什么擅長的。其實擅長這個詞很容易理解，就是在高考這些科目里你哪一個科目成績最好。如果有超過一門科目成績都還不錯，選擇你花費了最少時間和精力就能考成個人最好的那一門。然后按照這門科目可能對應的專業去進行選擇。

　　千萬不要看所謂的“興趣”，這個詞被說爛了。最讓人匪夷所思的是，每個人在興致勃勃地探討興趣的時候，其實對興趣的定義都不一樣，所以我們不用這么泛化且含義模糊的詞來決定孩子的未來。另外，世界上絕大部分的人，自己擅長的和自己喜歡的并不重合，如果重合通常已經成為該領域里的大師級人物或者至少是專家或者專業人士了。絕大部分的人，自己擅長的和自己喜歡的是不同方向，把擅長的做成你賴以生存的飯碗，把喜歡的做成你閑暇時光的消遣，是比較理性的選擇。

　　面臨高考，是莘莘學子在人生中第一次面臨真正意義上的重大選擇，這個選擇很大程度上會決定你未來到哪個城市生活、可能會有什么樣的生活。迷茫在所難免，但是理性告訴你：

　　沒有到一線城市或者準一線城市生活過，尤其是沒有上過大學的人的意見，價值不大;

　　50歲的專家是30多年前參加高考的，那個時候高考沒有擴招、大學畢業包分配，這樣的專家的個人意見，參考意義不大(如果是數據化的意見，可以參考);

　　個人經歷不夠豐富，太過年輕的人的個人經驗基礎上的意見和建議，參考意義不大。人生很長，未來10年、20年怎么樣還不知道呢;

　　總結一下，報志愿這個事情，一定是“道”的東西比“術”的東西更重要，理性判斷比感性認識更可靠。

　　其實，人生很長，有很多時間節點可能會對人生產生重要影響，高考只是這很多時間節點上的一個，往往還不是最重要的一個。最后，預祝全國高考學子沉著應戰，考出自己的最好成績。